本書在編寫作中為了培養學生的讀寫轉換能力下工夫，增加了各段落的閱讀理解和寫作借鑒，在幫助理解文段的同時告訴學生可以借鑒的寫作方法。既有讓學生加深記憶的知識要點練習，又有可以比較和參考的讀后感?？傊?，閱讀對于寫作具有及其重要的作用，應該提倡學生大量的閱讀，但是不是泛泛而讀，讀的時候老師或家長要適當的指導，多而不亂，要有讀的方向，要有適當的讀書筆記和讀后感。