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經(jīng)常丟三落四爸爸為什么到哪里都不會忘記戴上自己的眼鏡呢？本文的小主人公對爸爸的眼鏡很好奇，終于有一天他找到一個機(jī)會，偷偷地藏起爸爸的眼鏡，打算好好“研究研究”。可沒想到那一天卻成了爸爸的噩夢，鬧了很多笑話——衣服穿反了，雞蛋打到了鍋外，把胡子刮得亂七八糟……
可當(dāng)小主人公也學(xué)著爸爸把眼鏡戴上后，他卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不清楚了，還有些頭暈，這到底是為什么呢？眼鏡到底有沒有神奇的魔力呢……
最后，爸爸講了一個故事，謎底揭開了。原來，爸爸是因?yàn)樾r候沒有好好保護(hù)眼睛才導(dǎo)致了近視，所以才戴上了眼鏡。戴眼鏡可并不是一件“好玩”的事情——踩到狗的便便，吃飯時眼睛上全是霧氣，運(yùn)動時眼鏡經(jīng)常滑落……這聽起來可一點(diǎn)兒也不“神奇”。
經(jīng)常丟三落四爸爸為什么到哪里都不會忘記戴上自己的眼鏡呢？本文的小主人公對爸爸的眼鏡很好奇，終于有一天他找到一個機(jī)會，偷偷地藏起爸爸的眼鏡，打算好好“研究研究”。可沒想到那一天卻成了爸爸的噩夢，鬧了很多笑話——衣服穿反了，雞蛋打到了鍋外，把胡子刮得亂七八糟……
可當(dāng)小主人公也學(xué)著爸爸把眼鏡戴上后，他卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不清楚了，還有些頭暈，這到底是為什么呢？眼鏡到底有沒有神奇的魔力呢……
最后，爸爸講了一個故事，謎底揭開了。原來，爸爸是因?yàn)樾r候沒有好好保護(hù)眼睛才導(dǎo)致了近視，所以才戴上了眼鏡。戴眼鏡可并不是一件“好玩”的事情——踩到狗的便便，吃飯時眼睛上全是霧氣，運(yùn)動時眼鏡經(jīng)常滑落……這聽起來可一點(diǎn)兒也不“神奇”。
★由北京健康協(xié)會組織編寫
★為什么明明看起來很干凈的手也要洗呢？為什么有的人是戴著眼鏡的？為什么要吃自己不喜歡的食物呢？本套叢書以充滿童趣的語言帶領(lǐng)孩子走進(jìn)人體知識大世界，讓他們在輕松愉快的閱讀中建立良好的生活習(xí)慣，學(xué)做自己的“健康小衛(wèi)士”。
★幼兒從小的健康習(xí)慣也會影響其成年后的行為和習(xí)慣，對幼兒進(jìn)行健康習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。本套叢書根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》策劃，緊密貼合兒童發(fā)展的特點(diǎn)。
★拋卻晦澀的專業(yè)術(shù)語和說教，通過輕松詼諧的故事、充滿童趣的語言來表現(xiàn)科普知識，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。
★書中主人公均為3-6歲的兒童形象，他們正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好奇心強(qiáng)，與小讀者有著同樣的天性，他們所疑惑的也正是小讀者所疑惑的。
★源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個孩子說出困惑，幫每個孩子解答疑問，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
★原創(chuàng)手繪畫面，把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來，生動活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識、獲得快樂。
★互動游戲，加深孩子對知識的理解，寓教于樂。
★拓展閱讀——“給父母的話”，為家長們進(jìn)一步解答孩子的疑惑提供了科學(xué)的依據(jù)和答案。
★由北京健康協(xié)會組織編寫
★為什么明明看起來很干凈的手也要洗呢？為什么有的人是戴著眼鏡的？為什么要吃自己不喜歡的食物呢？本套叢書以充滿童趣的語言帶領(lǐng)孩子走進(jìn)人體知識大世界，讓他們在輕松愉快的閱讀中建立良好的生活習(xí)慣，學(xué)做自己的“健康小衛(wèi)士”。
★幼兒從小的健康習(xí)慣也會影響其成年后的行為和習(xí)慣，對幼兒進(jìn)行健康習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。本套叢書根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》策劃，緊密貼合兒童發(fā)展的特點(diǎn)。
★拋卻晦澀的專業(yè)術(shù)語和說教，通過輕松詼諧的故事、充滿童趣的語言來表現(xiàn)科普知識，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。
★書中主人公均為3-6歲的兒童形象，他們正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好奇心強(qiáng)，與小讀者有著同樣的天性，他們所疑惑的也正是小讀者所疑惑的。
★源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個孩子說出困惑，幫每個孩子解答疑問，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
★原創(chuàng)手繪畫面，把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來，生動活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識、獲得快樂。
★互動游戲，加深孩子對知識的理解，寓教于樂。
★拓展閱讀——“給父母的話”，為家長們進(jìn)一步解答孩子的疑惑提供了科學(xué)的依據(jù)和答案。
