《魯濱孫飄流記》出版于1719年4月25日，是18世紀英國四大著名小說家之一丹尼爾?笛福的代表作，是笛福文學創作的里程碑，同時也是英國文學史上第 一部現實主義小說。這部小說一問世即風靡英國，至今仍是雅俗共賞的世界名著。小說從初版至今，幾乎譯成了世界上所有的文字。據說，除了《圣經》之外，《魯濱孫飄流記》是出版* 多的一本書。
　　本書主要講述了出身于商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。魯濱孫的父親一直希望他學習法律，但是他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去?？墒谴瑒傫偝龊？冢团龅搅丝膳碌娘L浪，但是這并沒有阻止他冒險的腳步。后來他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之后他逃到巴西，在一名船長的幫助下，經營起種植園。為解決勞動力缺乏問題，去非洲販賣黑奴，途中遭遇風暴，只身漂流到一座無人荒島。他戰勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，*后終于戰勝自然，并改善了生活環境。在第十七年他救了一個土著，給他起名叫星期五，經訓練成為自己忠實的奴仆。后來魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統治者。但是魯濱孫并沒有放下回國的念頭，*后乘英國商船回到自己的祖國。
　　本書歌頌了勞動，贊揚了與大自然進行斗爭的精神。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。這種勇于進取的冒險精神，表現了當時新興的資產階級不滿足于現狀，要開拓世界、占有世界的欲望，小說問世后主人公魯濱孫這一具有鮮明時代烙印及堅忍不拔精神的人物也因此成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。

時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。
本套叢書是專為中小學生編著，由23位知名語文教研員審定并推薦，著重關注“素質成長”的勵志版名著。所有的編排都是從閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。
每一部經典名著都是很好的教科書，本套叢書是專為中小學生編著，由知名教育專家和語文教研員審定并推薦，特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。邀請名師引導閱讀，精心批注，解決如何讀、如何練、如何考的問題。針對每本書做一個“閱讀規劃”，對學生自主或課堂閱讀進行引導。zui終使學生了解并學習所閱讀圖書的情感與價值觀，達到在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。

勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量?。ū贝蠼淌冢敶膶W教研室主任 陳曉明）

在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是很重要的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當代文學研究會副會長、著名評論家 孟繁華）

好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。（中國出版工作者協會主席、出版署原署長 于友先）

專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）

中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長

史紹典　湖北省教研室語文教研員

伊道恩　天津市教研室語文教研員

吳惟粵　廣東省教研室語文教研員

中國教育學會中學語文教學專業委員會常務理事

王方鳴 重慶市教科研院語文教研員 王來平 陜西省教科所語文教研員

田萬隆 內蒙古自治區教育廳教研室語言教研員 馮善亮 廣東省教研室語文教研員

朱芒芒 江蘇省教研室語文教研員 劉華 吉林省教育學院語文教研員

　【第 一章　離家出走】
　　魯濱孫的父親一直希望他學習法律，那樣的話，他就能過上中產階級的富裕生活。但是他總有一種冒險的沖動，想去航海遠洋，就是不愿聽從父親的勸告。有一天，他來到赫爾，他的伙伴正要坐他父親的船到倫敦去，這件事讓魯濱孫高興極了。于是他丟下父母的忠告，跟著朋友上了船……
　　1632年，我出生在英國約克市一個富裕的家庭。父親在約克市經商發了財，就選擇在那兒定居，之后娶了我的母親。母親家姓魯濱孫，是當地的貴族，所以給我取了個名字叫魯濱孫?克羅伊茨內，而我的朋友們則喜歡叫我克羅索。
　　我還有兩個哥哥，大哥在與西班牙人打仗時死掉了。至于二哥的情況，我是一無所知，就像父母也不知道我航海遇險后的下落一樣。我是家里最小的孩子，父母不舍得讓我吃苦去學門手藝，他們讓我接受了非常好的教育，想要我將來學習法律，但我對這些沒有興趣。
　　我從小不喜歡安分守己（老實，守本分，不做違法的事），一心向往航海探險。父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都不能阻止我出海遠洋。我的任性，注定了我未來不幸的命運。
　　父親是一個穩重的人，他認為我的出海冒險肯定會給我帶來不幸，于是就經常開導、勸說我。一天早晨，他問我，除了滿足自己航海的愛好，究竟還有什么理由要離開父母呢？在家鄉，有親人的幫助，再加上自己的努力，將來一定能過上富足安逸（ānyì，安閑舒適）的日子。他還告訴我，一般出海冒險的人，除了無法生存的窮漢，就是想暴富的人，而我介于兩者之間，也就是人們眼里的中間階級。根據他的經驗來說，這是世界上最好的階層，這群人也最幸福。他們不必像窮人一樣從事艱苦的體力勞動，也不用像上層社會為了爭奪權力而心力疲憊（píbèi，勞累）。很多人的實際生活證明，中間階層的人才能獲得真正的幸福?！妒ソ洝分械闹钦咴f：“使我既不貧窮，也不富裕（通過引用來證明自己的觀點）?！备赣H還對我說，只要用心觀察，就會發現上層和下層社會的人都多災多難，只有中間階層災禍最少。他們可以平靜地度過一生，并且隨著時間的流逝，越來越深刻地體會到生活的幸福。
　　接著，他勸我不要耍孩子脾氣，聽他的話，安心留在家里。他保證為我安排好將來的一切，并盡力讓我過上中間階層的生活。他又說，如果我堅持出海冒險的愚蠢想法，那么，他敢肯定，上帝一定不再保佑我。當我將來遇到困難而無法求助時，我一定會后悔自己沒有聽從他的勸告。
　　多年以后想起來，父親說的最后幾句話，成了我后來人生的預言（為下文埋下伏筆）；我還回憶出，當父親說那些話的時候，流下了眼淚，尤其是他講到大哥死在戰場，聯想到我將來的命運時，更是十分悲痛，只好停止了談話。
　　我被父親的話深深打動了。真的，我又不是木頭人，聽了這樣的話怎么會不感動呢？我決定聽從父親的意愿，不再想出海的事，安心留在家里?？墒牵彀。≈贿^了幾天，才短短幾天，我就把自己下的決心丟到腦后了。我趁我母親心情好的時候去找她。我對她說，除了去外面見見世面，我什么事都不想干。我希望她能去父親那兒為我說情，答應讓我乘船出一次海。
　　母親聽了我的話大發脾氣。她對我說，她非常清楚這件事對我有害無益，因此不會答應我的要求。她還說，父親對我說得那樣明白，而我竟然還想離家出海，這實在讓她難以理解。她要我知道，無論是母親，還是父親，都不同意我遠行冒險。
　　盡管母親不愿意向父親轉達我的要求，但事后聽說，她還是把我的想法告訴了父親。父親聽了非常焦慮，他對母親說，這孩子要是留在家里，一定會生活幸福的；但如果漂泊到海外去，就可能吃苦受罪。因此，怎么也不同意讓我出海遠走。
　　過了一年，我偷偷離家出走了。記得那一天，我到赫爾市玩，偶然碰到了一個朋友。他說他將坐他父親的船去倫敦，還邀請我與他們一起去，不需要我付任何費用。這時，我不再猶豫，立刻登上了開往倫敦的船。之前既沒和父母商量，也沒讓人給他們捎話；同時，我既沒向上帝祈禱（qídǎo， 向神求福），也沒有要父親為我祝福，甚至也沒考慮將來的后果。
　　
　　【成長啟示】
　　故事里的父親希望魯濱孫在家享受中產階級的生活，更重要的是不想讓魯濱孫以后吃苦受累。但是魯濱孫最后沒有聽從勸告，偷偷離家出走了。在現實生活中，你聽不聽父母的話呢？其實父母對孩子的愛是無私的。他們的忠告也是為了孩子的幸福著想。同時，孩子有什么想法，父母也要耐心傾聽，多與孩子交流。
　　
　　【要點思考】
　　1.魯濱孫的父親為他設計的未來生活是什么樣的呢？
　　2.你知道父母對你的期望嗎？對未來你有自己的想法嗎？
　　
　　【拓展鏈接】
　　航海是人類在海上航行、跨越海洋的活動，這在從前是一種冒險行為，因為人類的地理知識有限，技術也不發達?；仡櫴澜绾胶Ｊ?，早在公元前2500年以前，古埃及就有人駕駛帆槳船沿地中海東航至黎巴嫩；公元前4世紀，古希臘人畢菲在海上探險中發現了不列顛群島。中國發明的羅盤（指南針）在14世紀前后，分別由阿拉伯人和埃及人傳入歐洲，歐洲海洋國家的航?；顒尤〉昧藗ゴ蟮某晒Ｔ卩嵑拖挛餮笾?7年、92年、114年，1492年意大利人哥倫布橫渡大西洋到達美洲，1497年葡萄牙人達?伽馬繞過好望角遠航印度，1519年葡萄牙人麥哲倫向西作環球航行，也載入世界航海史冊。
　　
　　【延伸閱讀】
　　做任何事，如果不預先計算一下要付出的代價，不提前估計一下自己的力量，那是十分愚蠢的！——《第五章荒島求生》
　　世間萬物只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應該送給別人。我們能夠享用的，頂多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。——《第六章生活歷練》
　　我學會了多看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己得到的享受，少想所缺乏的東西。——《第六章生活歷練》
　　
　　【《魯濱孫飄流記》：孤獨而頑強的冒險者】
　　在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。那么，這是一本怎樣的書呢?
　　這本書叫《魯濱孫飄流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游航海的夢想。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，然后在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。
　　小說最核心的價值是，面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色?，F在，“魯濱孫”已經成為冒險家的代名詞和讀者心目中的英雄。
　　《魯濱孫飄流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。在它之前，歐洲的長篇小說大都是以國王大臣的業績或騎士美女的浪漫愛情為主要內容的。本書作者嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯濱孫荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的想象力和藝術表現力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來，語言明白易懂，這一切給作品增添了不少魅力。
　　
　　
　　【知識考點】
　　一、填空題
　　1.《魯濱孫飄流記》的作者是國小說家，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有的美譽。
　　2.《魯濱孫飄流記》是以第人稱寫的長篇小說。
　　二、選擇題
　　1.《魯濱孫飄流記》的發行時間是（）年。
　　A.1718B.1719C.1720D.1721
　　三、簡答題
　　1.魯濱孫在流落孤島之前，都有過什么經歷？對他今后歷險有什么影響？