書是一套新開發的黏土書，以故事情節貫穿全書，在傳統黏土教程帶制作步驟的基礎上增加情景故事設置，在學習制作黏土手工的同時寓教于樂，培養孩子好的生活習慣的養成。 在黏土的使用群體上，現在*多的是幼兒園階段的小朋友，而繪本故事的主要閱讀群體也是這一階段的兒童。結合兩者的共性，我們在文本主題的創作上偏向于孩子在習慣養成、情商培養、安全教育幾個方面入手。 1如果不刷牙會怎樣? 通過循循善誘的形式,讓孩子意識到學會刷牙的重要性. 2如果不會上廁所會怎樣? 通過循循善誘的形式,讓孩子意識到學會自己上廁所的重要性. 3如果電視看多了會怎樣? 通過循循善誘的形式,讓孩子意識到保護眼睛的重要性. 4如果常摳鼻子會怎樣? 通過循循善誘的形式,讓孩子意識到經常摳鼻子的危害性