我認(rèn)識的于平、任憑，是兩個專注于自己藝術(shù)世界的人，他們的這本新作《虎年的禮物》是沒日沒夜地畫了近3 個月才做成的，導(dǎo)讀手冊也寫了整整半個月，下的功夫不能說不深。因此，作為他們?nèi)咨ぜ艏垐D畫書（《牛年的禮物》、《老鼠、老鼠》和這本“老虎書”）的責(zé)編，我也感到自己有義務(wù)跑過來，就這本書的使用說幾句。
首先，這是一本“全齡繪本”，適合所有的小孩和長大了的小孩（大人們）來讀。
其次呢，這本“老虎書”介紹了中國的虎文化——在民間的傳統(tǒng)里，老虎既和生肖、財運(yùn)、一家平安相關(guān)，又和毒月保健（“艾虎”）相關(guān)。所謂“一年之計在于春”，虎年了解虎文化之余，你還可以把書中介紹的舊時民俗引進(jìn)到生活中，進(jìn)行新年祈福（比如說，剪下我們隨書附贈的“守寶虎神”的圖樣貼到米缸上呀，在農(nóng)歷五月做有祛毒效果的香包呀等等）。
再說親子共讀。書中介紹了虎文化的方方面面，導(dǎo)讀文字字?jǐn)?shù)也不少，但是不要把“繪本”當(dāng)成“課本”哦！作者們僅用四十頁的圖畫和每頁四句的童謠來介紹虎文化，本身就是“舉重若輕”——輕松、有趣，才是繪本閱讀的“正覺”呢！
最后，最值得推薦的閱讀方式就是靜心品讀了。試著像作者創(chuàng)作時那樣搖頭晃腦地（是不是有點(diǎn)吟誦的味道？）朗讀書中的童謠，細(xì)細(xì)欣賞書中的剪紙圖畫，體味中國虎文化中呈現(xiàn)的你我心底的愿望吧！
吼吼——
風(fēng)聲起，虎年到！終于輪到俺“百獸之王”老虎登場啦！我的禮物——我的禮物一籮筐：寓言、神話、傳說，還有諺語、成語、歇后語……俺身上花紋有多少！車上禮物就有多少，統(tǒng)統(tǒng)送給可愛的你——
愿天下所有人：虎年增虎氣，虎虎有生氣。
一只老虎跑得快，兩只老虎飛起來，一只長著小耳朵，一只長著大尾巴，不奇怪，不奇怪。
獨(dú)一無二的生肖剪紙賀歲圖畫書——“老虎書”
可以讓孩子讀出聲的傳統(tǒng)虎文化百科繪本
中國風(fēng)剪紙繪本，適合一家老少分享的“全齡圖畫書”
畫家親自動手為孩子們撰寫《導(dǎo)讀手冊》
“給孩子帶一本‘老虎書’吧！虎年了解虎文化，虎年沾點(diǎn)老虎氣，虎虎有生氣……”
我們時常在想：是什么能讓小王子的星球，如此長久地縈繞在人們心中呢？是什么讓我們?nèi)绱嗣詰俸托叛觥断穆宓木W(wǎng)》，一如書中豬豬威爾伯熱愛著夏洛那樣？圣埃克蘇佩里在開篇時曾說：“我愿意把這本書獻(xiàn)給兒童時代的這個大人。所有的大人都曾經(jīng)是個孩子。（可惜，只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)。）”；E•B•懷特也曾在故事的結(jié)尾說：“這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的：既是忠實(shí)朋友，又是寫作好手。而夏洛兩者都是。”
于是我們開始做一個夢——做一本圖畫書獻(xiàn)給孩子們，同時獻(xiàn)給那些曾經(jīng)是孩子（其實(shí)現(xiàn)在仍然是）的大人們；做一本不離不棄的圖畫書，既是忠實(shí)朋友——和中國每一戶人家快樂的生活息息相關(guān)，又是寫作好手——為你和孩子娓娓道來中國生活的快樂……這夢沉睡在心底好久，直到有一對畫家夫婦——于平先生和任憑女士——用他們的靈心巧手，讓這夢浮了起來，“上了白塔，下了菜園，到了船上，直飛到那懸崖半腰，終于摘下一大把虎耳草”……
《虎年的禮物》就這樣呱呱墜地了。它像一張網(wǎng)，一張?zhí)幪幙壑袊Y(jié)的香羅帕。從遠(yuǎn)古的神話傳說，到后世的寓言成語諺語；從民間騎虎送財?shù)膹執(zhí)鞄熀挖w公明，到文人屈原筆下“既含睇兮又宜笑”的山鬼姑娘；從“一年之計在于春”的新年祈福，到“毒月毒日”一家平平安安；從喜蛛蛛到虎叫叫……作者用一幅幅畫，將中國人的智慧之環(huán)，依著老祖母做花鞋墊兒的針腳，環(huán)環(huán)相扣；用一首首童謠，讓這朵糅著泥土香的“夏花”，在你和孩子的朗朗親子吟誦中化蝶飛舞。飛進(jìn)你和孩子的眼睛、心靈和血液中，構(gòu)成你我他生命中最“華夏”的那一部分……
壁虎斷了尾巴，會長出新的；大老虎卡了骨頭，有孫思邈救它——作者正因?yàn)槭冀K堅信那一種如老虎般健朗的生命力，所以愿從一張張平又白的紙畫起，從一頭頭華麗又威猛的大老虎剪起，從一段段性情文字寫起，為孩子們獻(xiàn)上一個個全息世界：有知識但沒有說教，有文化卻平易近人，動人情又有張有弛，有實(shí)踐且樂在其中。惟愿所有與這本小書有緣的人——無論大樹還是小草——在新的寅虎年，都能乘著這片祥云，借著這陣國風(fēng)，生生猛猛地成長，虎虎有生氣。
