提莫隆終于獲得了遮月亮的證書。
遮月亮這門職業(yè)很不尋常，需要他每天晚上
將一塊寬大的布蓋在月亮上，遮住月亮的一部分光輝。
這項(xiàng)工作非常重要，因?yàn)檫@樣遮出來(lái)的月牙兒
能讓夜空變得更美，還能讓人感受到時(shí)間流逝的節(jié)奏。
可是沒(méi)想到，
小提莫隆居然把能讓他輕得像空氣一樣的藥丸弄丟了！
這下子，還有什么辦法能登上月亮，
去接替即將退休的老扎莫隆呢？
整整一夜，提莫隆都在伙伴們的幫助下，
想方設(shè)法地到月亮上去……
“扎莫隆從事遮月亮這門職業(yè)已經(jīng)將近三百年了。”在法國(guó)，有多少位媽媽翻開(kāi)書頁(yè)，念出這個(gè)充滿想象和神秘色彩的句子，就有多少孩子被深深的吸引，隨即置身于皮巴雷筆下如詩(shī)畫般美好的世界中。問(wèn)世十余年來(lái)，《遮月亮的人》不但在風(fēng)靡法國(guó)，在法國(guó)亞馬遜上保持著全五星好評(píng)的驕人成績(jī)，而且版權(quán)已經(jīng)售出至日本、韓國(guó)、西班牙和荷蘭等眾多國(guó)家，成為無(wú)數(shù)孩子最心愛(ài)的枕邊書。
讀完之后，小編的感受也是同樣如獲至寶。可沒(méi)想到，當(dāng)小編在選題會(huì)上為大家介紹完這本圖畫書后，竟然引起了不小的爭(zhēng)執(zhí)。不過(guò)，爭(zhēng)論的不是這本圖畫書到底“好”還是“不好”，而是它究竟為何如此讓人折服。
有人說(shuō)，這是一本美輪美奐的圖畫書。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)于月亮的繪本很多，都是美的，但《遮月亮的人》無(wú)疑是其中的一顆夜明珠，能在寧?kù)o的夜晚給孩子帶來(lái)溫暖的光芒。也許只有皮巴雷這樣的大師，才敢如此大篇幅地使用靜謐的藍(lán)色作為一本兒童圖畫書的主色調(diào)。更讓人欽佩的是，即使只是藍(lán)色，也有無(wú)數(shù)的深淺變化、融合和調(diào)配，使得每一幕場(chǎng)景都細(xì)膩深沉，層次豐富，也讓藍(lán)色之外的月亮更加皎潔，人物更能躍然紙上。皮巴雷的筆觸之細(xì)，讓孩子們的每次閱讀都會(huì)驚喜不已。也許第一次閱讀，你只注意到小提莫隆和伙伴們每每期待與失望的神情，但當(dāng)你再一次欣賞繪本，看見(jiàn)那塊遮月亮的大被單已經(jīng)補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁的時(shí)候，會(huì)不會(huì)被遮月亮的人，也被皮巴雷深深地感動(dòng)？《遮月亮的人》中，美的不止是色彩與圖畫，還有與故事渾然一體的文字。那些文字時(shí)而隨著“月亮我來(lái)啦！”的豪言壯語(yǔ)逆風(fēng)飛起，時(shí)而被狂風(fēng)撕爛，無(wú)力地墜入水塘，時(shí)而隨著小克羅愛(ài)的靈機(jī)一動(dòng)淘氣地排成梯形，配合著情節(jié)的跌宕起伏讓小讀者們?nèi)绨V如醉。
也有人說(shuō)，這本圖畫書的精髓其實(shí)在于作者絕妙非凡的想象。也對(duì)，如果不是走進(jìn)皮巴雷的世界，我們?cè)趺磿?huì)知道，原來(lái)每個(gè)酣睡的夜里，還有位白發(fā)蒼蒼的老人在不辭勞苦地為我們遮出美麗的月牙？我們哪里能想到，小提莫隆為了完成“遮月亮”的使命，在看似波瀾不驚的晚上，竟然經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的嘗試？鳥(niǎo)兒們居然能聽(tīng)從命令乖乖地牽著提莫隆飛起，還有人竟能造出如此巨大的彈弓把提莫隆彈出地面。盡管屢遭失敗，但在皮巴雷畫筆下那個(gè)無(wú)所不能世界里，伙伴們的各種本領(lǐng)讓孩子們大開(kāi)眼界，禁不住一次次地拍手叫絕！
還有人說(shuō)，一本偉大的圖畫書不能徒有其表，更應(yīng)該滋潤(rùn)孩子的心田。的確，這本書很美，很有想象力，但更加難能可貴的是，它賦予孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。就算從紙飛機(jī)上跌下來(lái)摔得鼻青臉腫，穿上彈簧鞋被磨出水泡，小提莫隆從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的追求；伙伴們同樣如此，他們雖然只是最普通的人，卻同樣竭盡所能地幫助小提莫隆去完成使命。當(dāng)掀開(kāi)圖畫書最長(zhǎng)的那頁(yè)，看見(jiàn)伙伴們高高壘起的“人梯”時(shí)，相信孩子們的心中都會(huì)被驚喜和感動(dòng)滿滿占據(jù)：原來(lái)成功，需要個(gè)人的堅(jiān)持，更需要團(tuán)隊(duì)合作的支持！
難怪西方媒體對(duì)這本圖畫書不吝贊美：“這本書給孩子的視覺(jué)和孩子的心靈帶來(lái)了同樣美的享受！”
