《我自己讀·臺風天》

多多和吉吉是兩只松鼠，他們住在一起，他們是好朋友。

叩！叩！叩！是誰來敲多多和吉吉家的門呢？是風，是雨？還是小刺猬、小老鼠、小麻雀……小小的家，快擠不下了！

砰！砰！砰！又是誰來敲門呢？

你想擁有一大堆好朋友嗎？

你想成為班里的人氣小明星嗎？

和多多、吉吉學習“交朋友”的秘訣，

一起體驗好朋友在一起甜蜜蜜的好時光！

孩子不喜歡文字閱讀怎么辦？閱讀沒有耐力是為什么？簡單翻完一本書是真正閱讀嗎？

孩子獨立閱讀的能力需要培養，認真閱讀的習慣需要培養，這需要一本本適合他們的橋梁書。

“我自己讀”系列淺顯的文字、有趣的故事、巧妙的游戲、待解答的謎題……一切只為了培養孩子的閱讀興趣，讓他們閱讀熱情高漲，充分體驗自主閱讀帶來的快樂和自豪。

培養小孩自己閱讀的橋梁書

——童書評論家/余治瑩



橋梁書，顧名思義，就是像橋梁一樣銜接兩端的圖書。以兒童閱讀發展而言，橋梁書正是銜接圖像閱讀與純文字閱讀的文類，也就是讓孩子從閱讀圖畫書跨越到兒童小說的中介圖書。

許多小孩從小大量閱讀文字少、圖畫多的圖畫書，從“看圖會意”“看圖解義”到“看圖演義”，對于閱讀視覺圖像非常熟悉，如果猛然閱讀純文字的童話、神話，甚至兒童小說，難免會“望字興嘆”，甚至“望文生畏”，然后逃之夭夭。

為了幫助小讀者能夠從圖像閱讀中走出來，漸漸地喜歡文字閱讀，青島出版社特別針對幼小銜接的孩童以及小學低年級的學生，出版 “我自己讀”系列橋梁書，希望所有小孩都可以藉由這套橋梁書，學會自己閱讀詞語、句子、段落，甚至整個故事，進而擴及所有圖書，培養閱讀的大能力。

這套 “我自己讀”橋梁書，是由日本著名的兒童文學作家阿萬紀美子、竹下文子、土田義晴與戶田和代等人全力撰寫，并搭配圖畫書畫家西卷茅子、大島妙子、高巢和美等人精致繪圖，真正結合了文學之美與藝術之美。

整套書文字特色是淺白簡單，沒有太多艱澀詞語，小孩可以念得通暢；每個句子都短短的，最長也就15個字，小孩可以念得順口；篇幅長短適中，符合小孩的專注時間；說明性強烈的可愛插圖，讓小孩輕松融入故事情境中。他們就這樣念著念著，把一個個故事念完，很快地讀完一本書，由此產生自信心，也衍生出喜悅心。

不過，真正讓小孩想要一直念下去，一遍又一遍也不厭倦，還是要歸功于精彩動人的故事。由于這套橋梁書都是以小孩的角度面對生活、觀看世界，述說的又是他們極感興趣的題材，不但拓展視野，還滿足奇思異想，最重要的是，通過閱讀進入角色心靈，學習書中小主人公的堅強、幽默、友愛、熱誠——小孩逐漸地成長了。