幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備第一書(shū)，暢銷(xiāo)法國(guó)十余年的大師經(jīng)典繪本。獻(xiàn)給所有即將走進(jìn)幼兒園的孩子，以及所有愛(ài)幼兒園和不愛(ài)幼兒園的孩子。
“以前，我上的是托兒所。
但現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，
我甚至有了一位老師，
她像公主一樣有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我上學(xué)啦。
我上的是幼——兒——園！”
看到小萊昂如此歡欣的宣言，是不是以為他走進(jìn)幼兒園的那一天也快樂(lè)得手舞足蹈？
其實(shí)不然，他和我們身邊許多小朋友們一樣，在開(kāi)學(xué)的那天根本不愿意起床。因?yàn)榍耙惶煲估铮饋?lái)了好幾次，一會(huì)兒要喝杯水，一會(huì)兒要媽媽抱抱，一會(huì)兒要聽(tīng)磁帶，一會(huì)兒要爸爸親親……而來(lái)到幼兒園之后，他的第一個(gè)想法居然是“難道他們要把我們賣(mài)掉？”
但是最后，他愛(ài)上了幼兒園，因?yàn)槟抢镉辛漳壤蠋?，有好多的小伙伴，還有……
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看著稚嫩的小生命從呱呱墜地、蹣跚學(xué)步，再到走向幼兒園的門(mén)口，每一對(duì)父母的心中，是怎樣的欣慰與不舍！
為了迎接孩子人生中第一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，幾乎所有爸爸媽媽都為他/她拍下了無(wú)數(shù)的照片、準(zhǔn)備好神氣的小書(shū)包、添置了漂亮的新衣服……
但是親愛(ài)的爸爸媽媽們，也許我們忽略了最重要的事情？
可曾想過(guò)孩子要在一天之內(nèi)，從家中眾星捧月的掌上明珠變成幼兒園幾十個(gè)小朋友中最普通的一員？可曾想過(guò)他/她不能再隨時(shí)要求最親密的目光和懷抱？可曾想過(guò)他/她要全靠自己吃飯、睡覺(jué)、如廁、穿衣？可曾想過(guò)孩子因此會(huì)多么不適、焦慮、抗拒和哭泣……
如何才能鼓勵(lì)和幫助孩子擺脫分離的焦慮，適應(yīng)全新的環(huán)境？
不不，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說(shuō)：幼兒園就像自己的家一樣，幼兒園阿姨就像媽媽一樣。這樣的敷衍之辭甚至?xí)m得其反。
《我愛(ài)幼兒園》中，萊昂小朋友也遇到了這樣的困擾：入園開(kāi)學(xué)那天，他起不來(lái)床、覺(jué)得幼兒園“真是恐怖”，認(rèn)為自己就要被賣(mài)掉，上完第一天就再也不想去了……但最后，他愛(ài)上了幼兒園，因?yàn)槟抢镉兴睦蠋熀团笥?，雖然他一開(kāi)始不懂“開(kāi)學(xué)”和“上學(xué)”的區(qū)別，后來(lái)也沒(méi)理解什么是老師說(shuō)的“社交生活”，但是他學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)、分享、照顧自己和許許多多的事情……
書(shū)中用簡(jiǎn)單的線條，以小萊昂自述的角度淋漓盡致地勾勒出孩子對(duì)幼兒園最真實(shí)細(xì)膩的情感，小萊昂公天真的口吻和古怪的念頭讓大人和孩子們都忍俊不禁。作者就是用這樣一個(gè)鄰家小孩子般的故事，來(lái)喚起同齡孩子們的心理共鳴，撫慰他們焦慮的內(nèi)心，釋放他們對(duì)幼兒園的抵觸情緒。
但也許，讀過(guò)這本繪本之后，孩子入園的第一天，仍然忍不住哭泣。請(qǐng)爸爸媽媽們相信，這天的淚水就像小鷹拍打翅膀奮力高飛的那第一躍，艱辛但是有益。
最重要的，并不是阻擋孩子的眼淚，而是陪伴孩子用堅(jiān)定的腳步走向人生的新階段。
因?yàn)檎缧∪R昂所說(shuō)：“在幼兒園里，我有許多朋友。有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑。在幼兒園里，我長(zhǎng)大了！”
質(zhì)量好
很棒
娃娃喜歡！
