每個(gè)星期六的清晨，小女孩凱莉都要去圖書館。對(duì)她而言，這是頭等重要的事情。“如果我是圖書管理員，我知道我要做什么?！彼烤瓜胍鍪裁茨?？“我要規(guī)定一個(gè)特別的日子，到了那天，只有動(dòng)物和鳥才可以入館讀書?！敝灰{子記得不可以大聲吼叫，大象能夠找到適合的位子坐下來，猴子懂得節(jié)制守規(guī)矩，那就再好不過了?？墒牵瑤孜徊凰僦偷牡絹眄暱涕g讓動(dòng)物們亂作一團(tuán)。凱莉?qū)⑷绾沃亟▌?dòng)物圖書館的秩序呢？
對(duì)孩子來說，圖書館是不是一個(gè)規(guī)矩超級(jí)多的地方？不許跑跳追逐，不許大聲講話，就連看到好玩的事情，也不可以想笑多大聲就笑多大聲，隨時(shí)都要輕手輕腳，小心留意……可是，為什么有那么多孩子，愿意乖乖坐在圖書館一隅，攤開一本書，變得像老鼠一樣安靜？唐?弗里曼用歡快俏皮的故事和線條，給出孩子心里的答案：因?yàn)?，圖書館里有只金絲雀。游走于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間的閱讀體驗(yàn)、插上翅膀的感知力與好奇心、像模像樣的“小大人”、天馬行空的“白日夢(mèng)”、心滿意足的成就感、手足無措的小混亂，一波三折的懸念設(shè)置、豐富傳神的稚氣表情，定能讓孩子樂在其中，心領(lǐng)神會(huì)，跟隨小小金絲雀，飛進(jìn)大大的圖書館，愛上安靜與秩序，愛上閱讀。
圖書館里有什么?也許你會(huì)說，有金絲雀、獅子、長(zhǎng)頸鹿……
我想告訴大家，只要你來了，打開書，就會(huì)得到你想要的一切。
——國(guó)家圖書館少兒館館長(zhǎng)王志庚
安靜的圖書館里，孩子的想象開始馳騁。很喜歡，做圖書管理員是所有愛書孩子的夢(mèng)吧，小凱麗是個(gè)聰明的管理員
