這套書是給0-3歲小朋友看的書，是紙板書，頁數不多，書中都是一些生活中常見的物品，看起來很簡單，其實用意很深。圖書各方面的設計都是有兒童認知心理依據的。
空間知覺
兒童在0-3歲這個階段，空間知覺中的形狀知覺和大小知覺逐漸得到發展。這套書外形各異，有大的、小的、圓的、方的、長的、高的，給孩子非常直觀的感受，這樣的設計正是為了促進兒童在空間知覺方面的發展。
分類思維讓學習更快捷（/讓豐富的世界更有序）
每本書中都列舉了在形狀大小方面特征一致的東西，比如《大大的東西》中有“大象”“鯨魚”“河馬”“吊車”，而《小小的東西》中則是“螞蟻”“蜜蜂”“小鳥”等，對比十分鮮明。孩子在反復的翻看中，自然而然就獲得了“類別”的概念。這正是最初的“分類思維”，分類思維方法是一種基本的科學思想方法，人的整個學習過程一直是在對身邊的事物進行不斷的分類，通過分類可以不斷加深對事物的了解和建立事物間一定的內在聯系，從而構建自己的認知系統。聰明的媽媽可以舉一反三，讓寶寶眼中豐富的世界更有序。
潛移默化的數量學習（/數學真好玩）
在《小小的東西》這本書中，隱含了5以內的數量概念，1朵小花，2只蜜蜂，3只蝸牛，4只小鳥，5只螞蟻。說“隱含”，是因為沒有出現文字，只是以圖畫呈現，孩子可以通過點數，熟悉5以內的數量，這也是對3歲以內孩子點數能力的基本要求。
如果父母和孩子仔細觀察，還可以發現每一頁中雖然畫的都是同類事物，可是從神態到動作，再到顏色，都有不同之處， 很有趣味。
五顏六色，竟是智商的營養（/明快的顏色人人愛）
最近，國外有學者對300名嬰兒進行了長達5年的觀察和研究，結果表明：一個在五彩繽紛的環境中成長的孩子，其觀察、思維、記憶的發揮能力都高于普通色彩環境中長大的孩子。
這套書中的底色全都采用了純色的紅、黃、藍、綠等顏色，而展現的物體則采用了和底色同樣明亮又有鮮明對比的一些顏色，看起來十分明朗、歡快，又豐富多彩。這樣精心的設計讓孩子更喜歡，也更聰明！
有智慧的玩具（/一起來玩一玩）
厚厚的紙板書，撕不破，摔不壞，高興了，還可以捧起來啃一啃。這樣的書也是孩子的玩具。
玩具也是有區別的，這套書外形有大的，有小的，有圓的，有方的，有長的，有高的，猶如平面的積木，可以搭出許多趣味造型，機器人、小魚兒、和小狗；圓圓的書一會變出兩個圓，一會變出三個圓（三瓣花），一會變出四個圓（四瓣花），一會又化整為零；還可以組合起來講故事，“小蛇爬樹嘍”“火車鉆山洞了”“鯨魚來頂球”等等，各種各樣的玩法等待有心的爸爸媽媽來發揮聰明才智。
人生最初的閱讀興趣（/人生旅途上的第一盞心燈）
不管是因為“書中自有黃金屋”，還是因為“腹有詩書氣自華”，大部分的父母都希望自己的孩子喜歡讀書。閱讀興趣是需要培養的，為不同年齡段的孩子提供合適的圖書，才能有效地培養閱讀的興趣。
這套有趣、好玩、漂亮的書，要做孩子人生最初旅途上的第一個朋友，第一盞心燈

0-3精美益智玩具紙板書，給新生兒最獨特的禮物。
有智慧的玩具書，蘊含專業早教理念。
你見過這么有創意的玩具紙板書嗎?
本套書由早教專家為0-3歲嬰幼兒特別設計；包括六本小書，《大大的東西》、《小小的東西》、《長長的東西》、《高高的東西》、《圓圓的東西》、《有洞的東西》，書中的物品都是嬰幼兒日常生活中常見并感興趣的東西。書的形狀很有創意，和書的內容一一匹配，例如圓圓的東西那本小書就是圓形的，有洞的東西那本書中間打了圓形的洞，長長的東西那本是長方形的書……這樣具象的外形，可以幫助孩子建立形狀和大小知覺。把相同特征的事物進行歸類，在潛移默化中開啟孩子的分類思維。而圖畫十分簡潔，顏色對比鮮明，十分吸引嬰幼兒。
每個人都會有過這樣的煩惱：朋友生孩子了，送什么好呢？送奶粉？不安全！送尿布，太普通！
還是送有智慧的玩具書吧，又獨特又有趣，又能玩又益智，保準和別人不一樣，孩子一定喜歡。

張明紅：華東師范大學學前與特殊教育學院副教授，黨支部書記，幼兒園課程與教材教研室主任，主要研究0-3歲兒童發展與教育、學前兒童語言教育、學前社會教育等。
鄔斯琪：自由兒童圖畫書插畫家，特別擅長為嬰幼兒創作圖畫書。


感謝這套書，因為這小小的書，給我初來世間的孩子留下了對書最美好的印象！
感謝它，也讓我第一次了解孩子教育中的“分類思維”能力的培養，也由此開始關注它！

《大大的東西》：大大的鯨魚、大大的卡車、大大的大象，還有……
《小小的東西》：小小的蜜蜂、小小的螞蟻、小小的花兒，還有……
《長長的東西》：長長的蛇，長長的火車，長長的龍，還有……
《高高的東西》：高高的樹，高高的路燈，高高的塔，還有……
《有洞的東西》：有洞的游泳圈，有洞的輪胎，有洞的甜甜圈，還有……
《圓圓的東西》：圓圓的球、圓圓的蘋果，圓圓的太陽，還有……