這是一套給6—12歲孩子的古典文學改編讀本，取材于《山海經》，作者提煉原書有趣好玩、與神話有關的內容，融入歷險故事中去，寫成《山經》《海經》獨立的兩冊。 《山經》中，小震、小霞和江文三個小伙伴，每周都要去徐公公家聽他的旅行故事，名山上不僅藏著獨特的草木金石，還有令人神往的歷史典故、神話傳說…… 《海經》里，一個叫周演的孩子，意外開始了一場驚喜和危險交織的海上之旅，一路上他和叔叔游歷了海上各國，長者翅膀的人、老鼠一樣大的牛、洗月亮的仙女等等神奇的人事物一件接一件。 此外每冊結尾設計了“古書上這么說”專題，旨在通過故事、原文的對照方式，讓孩子通過故事愛上山海經的奇幻，再通過原文節選感受古書原汁原味的魅力。

執教語文四十多年，酷愛改編經典的兒童文學作家蘇尚耀，用他對文學的獨到把握、與對小學生的了解，帶來讓孩子可以一口氣讀完的山海經、沒有一句廢話的好故事。

（1）以山海經為藍本的“玩具總動員”，奇人異獸就在故事里活起來、動起來了
海外仙山、奇人異獸、神話傳說在冒險故事里依次登場。洗月亮的常羲、追太陽的夸父、長著翅膀的人、和老鼠一樣大的?！辉偈怯≡诩埳系囊粡垐D、幾個字，而是成為了故事中有血有肉、有個性的存在，活了起來。

（2）可以一口氣讀完，也可以用來慢慢品味的好文學
作家張大春懷念老師蘇尚耀說：“無論多長多短的古典材料修剪或補充成一個獨立完整的中篇故事，總是以主人翁人格上的特色為核心，洋溢著激勵人情志風骨的趣味?！?br>蘇尚耀改寫的山海經故事，好讀、耐讀，看一句受益一句，看一章受益一章。讀這本書，讓孩子有與作家張大春一樣的機會，從蘇老師的文字中體會寫作的門道。

出自特別會教寫作的語文老師之手，吃透山海經和學生的讀書需求
蘇尚耀曾從事中小學語文教學四十余年，先后發表、出版中國歷史和民間故事類兒童文學作品百余種，被公認為 “臺灣寫作中國民間故事和歷史故事*賣力、著作*豐富的作家”。
他參考了《山海經箋疏》《淮南子》《史記》等數十本典籍，掰開揉碎重新組合成孩子喜歡的冒險故事，讓小讀者在快樂閱讀中，積累知識，培養文字感覺，提高寫作素養。

腦洞大開的故事配圖，入圍2020全球插畫獎
不走尋常路的配圖思路，把奇人異獸放在一個接一個的場景中展現，營造連續的奇幻空間，讓想象力不斷點。

《海經》第二章《羽民國》節選：
遠處，靠近海邊的沙灘上有幾個人，那幾個人的背上都長著兩只翅膀，頭很長，嘴很尖，像一群海鳥似的，兩只骨碌碌的眼睛直往水里看，正在那兒專心地捉魚。這些人每捉到一條魚，就放到嘴里，吱嘎吱嘎地吃起來。
周演看到這種情形，心里有點兒害怕，趕快搖搖還躺在他身邊沒醒過來的叔叔，低聲叫著：“叔叔，這是什么地方？前面有些怪人，我好害怕呀！”
叔叔好像還很困倦，睜開眼睛看了一看，卻一點兒也不在意地說：“大概是到了羽民國吧！這些人都是羽民國的人，他們只吃魚，不會吃人。你用不著害怕?！闭f著，翻了一個身，又疲倦地把眼睛閉上了。叔叔是常年出海的人，以往他每一次從海外回來，就把他走過的地方，所見到的許許多多奇怪的新鮮事兒，講給家里的人聽。叔叔所講述的經歷，周演自然也聽過不少，現在他聽叔叔這么一說就放下心來，又抬頭去看。這時候，剛才捉魚的那幾個人已經不在海邊了。他再向另一個方向望過去，才注意到那一邊的山腳下有一大片草地，草地上黑壓壓地圍了一大堆人，每一個人背上都像是背著一大包東西，樣子很奇怪。他們喧喧嚷嚷，顯得十分興奮。
一會兒，只聽見山腳下那邊“當”的一聲鑼響，接著又是一陣“啪嗒啪嗒”拍翅膀的聲音，有一二十人從地面飛了起來。周演正覺得奇怪，再仔細一看，才發覺那一大堆人個個背上都長著翅膀，他們背上的那一包東西實際上就是翅膀。
飛起來的人當中，有的飛得很快，像是老鷹在空中翱翔；有的飛得歪歪斜斜的，好像隨時會掉下來一樣。他們繞著草地一圈一圈地打轉兒，爭先恐后地飛了一二十圈，才先后降落到地面上。那飛得快的人，還得到了一束用羽毛做成的、形狀像王冠似的東西，加戴在他的頭上。其他優勝者，也都得到一份用羽毛做的東西，有的可以掛在脖子上，有的套在胳臂上。隨后，圍在四周看熱鬧的人一齊歡呼鼓掌了一陣，大家就都拍拍翅膀飛走了。轉眼間沙
灘上又只剩了他們叔侄兩個。周演看得出神，突然覺得有一只手搭在他的肩頭上。他回頭一看，不知道叔叔什么時候已經起來，正站在他身邊。叔叔說：“你剛才可看見他們的飛行比賽了？”
周演說：“他們的飛行比賽很有趣。叔叔，不知道他們要那些羽毛做什么？”
叔叔說：“ 在羽民國里，誰身上戴的羽毛多，誰就光榮，受人尊敬。他們把飛行比賽中贏來的羽毛看得很珍貴，當作是終生的榮譽。”
叔叔想了一下，“看樣子，他們是到這兒來玩兒的?，F在也不知道是哪一天了。你餓了沒有？走！”說著，他伸手把周演拉起來，“我們先去找個有人家的地方，弄點兒吃的再說。”