圖書詳情

我不霸道`
ISBN:
作者::(美)貝利 文,(美)巴塞洛繆 圖,馬雪琨 譯
出版社:北京聯合出版公司
出版日期:2015-4
年齡/主題/大獎/大師: 2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、認知、品格養成、拼音、橋梁書、
內容簡介

全美暢銷超過600萬冊!美國老師和家長的必選書!
  孫莉莉——國內著名兒童教育專家,周曉音——碧桐書院幼兒園園長,鼎力推薦。
  被稱為“最懂孩子”的美國教育專家瓊·貝利,從兒童心理出發,精心為孩子打造了這套“我要更出色”優秀行為自助養成書系。
  本套系選取的29個主題,闡述了令家長最煩惱的29種兒童行為,這些行為有的是孩子自身的表現,有的是在與人交往中的表現。每冊書都分步驟地對每種行為進行了解析,告訴孩子是什么,有什么影響,產生原因,如何解決。
  本套書把每個孩子都定義為有能力的學習者,也是問題的解決者。孩子不在是被教育的客體,而是實現自我教育、自我成長的主體。而以往飽受說教者痛苦的家長,也可以在這套書中反思自己的教育方法,實現和孩子共同進步。
  希望每個家長都能與孩子親子共讀,成為能夠與孩子平等對話,共同成長的“民主型”家長!
  本套書提倡的“優秀行為29天養成計劃”,不是限制為連續的29天,而是希望一次能夠深入閱讀一本,徹底提升一種行為。要采用連續的閱讀,還是間隔的閱讀,要因人、因情況而異。

編輯推薦

全系列包括“積極行為篇”“受歡迎行為篇”“與人友好相處篇”和“自我約束提升篇”。
  共29冊,集中討論了29種行為主題,比如懶惰、丟三落四、邋遢、浪費、愛哭鬧、說謊、自私,等等。
  首次全方位、多角度解析了普遍不受歡迎的兒童行為,旨在教會孩子如何思考,引導孩子懂得為自己的行為負責,并幫助孩子養成良好行為,從而成長得更為出色!
  ★*全面、*實用的,從兒童心理出發的行為指導書。
  ★采用孩子*喜歡的的溝通方式,并配以情景漫畫。
  ★分步解釋每種行為是什么,為什么產生,對他人有什么影響,如何解決。
  ★教會孩子——如何思考,而不是思考什么。
  ★引導孩子——變被動教育為主動改善,懂得對自己的行為負責。
  ★激發孩子同理心,幫助他們主動換位思考。
  ★讓孩子懂得如何約束自己,內心會更加滿足、更加快樂。
  ★讓孩子懂得如何與他人交往,會更受歡迎、更值得信賴和尊重。
  ★國內著名兒童教育專家孫莉莉女士攜手碧桐書院幼兒園園長周曉音女士鼎力推薦。   全系列包括“積極行為篇”“受歡迎行為篇”“與人友好相處篇”和“自我約束提升篇”。

  共29冊,集中討論了29種行為主題,比如懶惰、丟三落四、邋遢、浪費、愛哭鬧、說謊、自私,等等。

  首次全方位、多角度解析了普遍不受歡迎的兒童行為,旨在教會孩子如何思考,引導孩子懂得為自己的行為負責,并幫助孩子養成良好行為,從而成長得更為出色!

  ★*全面、*實用的,從兒童心理出發的行為指導書。

  ★采用孩子*喜歡的的溝通方式,并配以情景漫畫。

  ★分步解釋每種行為是什么,為什么產生,對他人有什么影響,如何解決。

  ★教會孩子——如何思考,而不是思考什么。

  ★引導孩子——變被動教育為主動改善,懂得對自己的行為負責。

  ★激發孩子同理心,幫助他們主動換位思考。

  ★讓孩子懂得如何約束自己,內心會更加滿足、更加快樂。

  ★讓孩子懂得如何與他人交往,會更受歡迎、更值得信賴和尊重。

  ★國內著名兒童教育專家孫莉莉女士攜手碧桐書院幼兒園園長周曉音女士鼎力推薦。

在線試讀章節

全美暢銷超過600萬冊!美國老師和家長的必選書!
  國內知名兒童教育專家孫莉莉,碧桐書院幼兒園園長周曉音鼎力推薦。當當網,新浪育兒網贊譽推薦。
  瓊·貝利是“最懂孩子”的人。
  ——美國學者出版社(Scholastic)
  這套書非常適合大人和孩子一起讀!貝利太了解孩子了,她知道怎樣能更好地幫助孩子理解事物,而我作為家長卻常常忽略孩子和我們觀察、處理事物的方式不同。貝利所討論的主題和孩子的生活很親近。真想說太精彩了,我真希望貝利能在我們的社區中心工作。
  —— K. 霍爾蓋特 美國著名戲劇導演/攝影師/藝術家
  我父母將這套書送給我兒子的時候,他才剛剛5歲,我很高興收到這份禮物。它詳盡科學地解釋了29個不同的行為主題,有很多主題是我和兒子第一次討論,感覺很新鮮、很有趣。
  ——EB83 亞馬遜網友   全美暢銷超過600萬冊!美國老師和家長的必選書!
  國內知名兒童教育專家孫莉莉,碧桐書院幼兒園園長周曉音鼎力推薦。當當網,新浪育兒網贊譽推薦。
  瓊·貝利是“最懂孩子”的人。
  ——美國學者出版社(Scholastic)
  這套書非常適合大人和孩子一起讀!貝利太了解孩子了,她知道怎樣能更好地幫助孩子理解事物,而我作為家長卻常常忽略孩子和我們觀察、處理事物的方式不同。貝利所討論的主題和孩子的生活很親近。真想說太精彩了,我真希望貝利能在我們的社區中心工作。
  —— K. 霍爾蓋特 美國著名戲劇導演/攝影師/藝術家
  我父母將這套書送給我兒子的時候,他才剛剛5歲,我很高興收到這份禮物。它詳盡科學地解釋了29個不同的行為主題,有很多主題是我和兒子第一次討論,感覺很新鮮、很有趣。
  ——EB83 亞馬遜網友
  很贊同貝利“讓孩子對自己負責的觀點”,這些書傳授了相當寶貴的經驗。我最喜歡和我女兒讀的是“我能輸得起”、“我不霸道”和“我不發脾氣”。
  ——Joanie Atwater 亞馬遜網友
  全美暢銷超過600萬冊!美國老師和家長的必選書!

  國內知名兒童教育專家孫莉莉,碧桐書院幼兒園園長周曉音鼎力推薦。當當網,新浪育兒網贊譽推薦。

  瓊·貝利是“最懂孩子”的人。

  ——美國學者出版社(Scholastic)

  這套書非常適合大人和孩子一起讀!貝利太了解孩子了,她知道怎樣能更好地幫助孩子理解事物,而我作為家長卻常常忽略孩子和我們觀察、處理事物的方式不同。貝利所討論的主題和孩子的生活很親近。真想說太精彩了,我真希望貝利能在我們的社區中心工作。

  —— K. 霍爾蓋特 美國著名戲劇導演/攝影師/藝術家

  我父母將這套書送給我兒子的時候,他才剛剛5歲,我很高興收到這份禮物。它詳盡科學地解釋了29個不同的行為主題,有很多主題是我和兒子第一次討論,感覺很新鮮、很有趣。

  ——EB83 亞馬遜網友

  很贊同貝利“讓孩子對自己負責的觀點”,這些書傳授了相當寶貴的經驗。我最喜歡和我女兒讀的是“我能輸得起”、“我不霸道”和“我不發脾氣”。

  ——Joanie Atwater 亞馬遜網友

他們說

 被稱為“最懂孩子”的美國兒童教育專家瓊·貝利相信:世界上大多數問題的根源是不負責任的人。這些人會給自己和他人帶來麻煩甚至傷害。解決兒童教育問題,首先應教會孩子對他們自己負責,對他們與別人的關系負責,對環境中他們與事物發生關聯的行為方式負責。
  為了能讓孩子成長為一個負責任的個體,瓊·貝利認為,首先應該讓孩子意識到:他們是根本上對自己的人生負責任的人,即便他們并不是總能掌控發生在他們身上的事,但他們仍然可以掌控應對這些事情的態度和方法。
  其次,孩子需要掌握一些“應該學習的生活技能”。瓊·貝利將孩子那些令人感到煩惱的行為定義為孩子“應該學習的生活技能”,比如懶惰、丟三落四、邋遢、浪費、愛哭鬧、說謊、自私等等。她認為孩子應該學習什么生活技能,取決于此項技能是否與孩子頻繁遭遇的問題相關,此項技能是否對孩子很重要。而只有當孩子對這項技能產生需要或興趣,或者置身于這樣的環境中時,才是最佳的學習機會。如何讓孩子感覺需要并進入情景呢?不能單向地說教,而應將孩子視為一個問題的訴求者和解決者。首先協助孩子來定義需要解決的問題,然后解釋這個問題是如何影響他/她以及周圍人的,最后提供清晰明確的指導, 幫助孩子把問題從他/她生活中的消極因素轉變為積極因素。
  瓊·貝利致力于教會孩子如何思考,而不是思考什么,她認為這樣孩子才能智慧地生活。在她出版的書中,她力求所有呈現的主題必須盡可能客觀,以激發孩子在閱讀的過程中不斷去思考和發問,勇于表達自己的觀點,并用自己的方式去聯系自身的實際生活。
  在《我要更出色》這套書里,瓊·貝利甄選了29 種孩子亟需了解的“應該學習的生活技能”,它們不是補救問題的創可貼,而是用以引發孩子閱讀、思考和討論的“材料”。每一位小讀者都被定義為有能力的學習者和問題的解決者,孩子不再是被教育的客體,而是實現自我教育、自我成長的主體。而以往飽受說教者身份之苦的家長,也可以在這套書中反思自己,實現和孩子共同成長的愿望。當家長和孩子共同思考和討論書中出現的每一個問題,敏銳地、智慧地、有責任感地去衡量面對問題的態度和方法時,我們相信,無論是家長還是孩子,都可以在對話中實現自身的完善,成長得更加出色,成為對自己、他人乃至世界負責任的人。

書摘與插圖