一出驚險、幽默的“獨幕劇”
朱自強（著名兒童文學理論家、閱讀推廣人）
兒章文學是故事文學。對于圖畫書這種藝術形式， “故事”顯得尤為重要。以有限的文字和被限定的畫面數(shù)，怎樣講述故事才能獲得最佳的藝術效果，往往是圖畫書作家最關心的問題。
《搖搖晃晃的橋》這個故事是一出驚險、幽默的“獨幕劇”。故事的場景都是在脫離了河堤的獨木橋上在搖搖晃晃的橋上，狐貍與兔子作了盡情的表演。由于場景不變，狐貍和兔子的表現(xiàn)更加成為讀者關注的焦點。這兩個天才的演員也不負眾望，在每個畫面里，他們的表情都極為生動傳神。
狐貍是兔子的天敵。這個童話式故事的丌端部分，遵循了狐貍和兔予的物性關系：追趕和被追趕，吃與被吃。但是，隨著故事的展開，作家便將人類的生存狀態(tài)融入了狐貍和兔子的關系之中。當圓小脫離了河堤，狐貍與兔子如果不保持圓木的平衡狀態(tài)，也即不保持距離，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐貍的關系發(fā)生了變化。兔子已經(jīng)不再是被狐貍吃掉的存在，而是變成了可以左右狐貍命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐貍忘記了彼此是敵人，一直說著話。他倆說著兄弟間的事，說著寒冷的冬滅，還有從前快樂的事情……突然，兔予沒有答話。狐貍豎起耳朵，聽到了兔子微弱的鼾聲。狐貍大驚失色，大聲喊起來：“‘喂!兔子!醒醒?，F(xiàn)在睡覺會掉下去淹死的。聽著!你要好好珍惜牛命啊?。 边@番話里面，既有對自身命運的擔憂，也有山自真心的對兔子的關心。兔子當然感受到了狐貍的心意，所以，當他最終從甘愿當橋身的狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來。
原來給小孩的書也這么有教育意義！
很好,角度獨特,繪畫風格明顯!
