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圖書詳情

不再拖拖拉拉
ISBN:
作者:卡爾·薩默
出版社:接力出版社
出版日期:2015年2月
年齡/主題/大獎/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級)、品格養成、
內容簡介

  ◎ 關于本系列:
  這是一套曾被無數位家長、教師和小朋友投票贊美的優秀讀物,由美國著名兒童教育家卡爾·薩默根據近50 余年教育經驗精心編寫而成,暢銷全美超過20 年,包攬媽媽選擇獎、兒童選擇獎、美國國家最佳圖書獎等38 項大獎。
  給孩子講故事是一種最好的教育方式,孩子一點一滴的成長,很多都是在聽完一個個故事后才開始的。本系列的一篇篇圖畫故事,旨在引導孩子養成參與、合作、分享、誠實、奉獻、自信、友善、寬容、感恩、勤奮、執著等好品德。讀好這套書,用好這套書,可以讓孩子在成長的道路上獲得美的熏陶、愛的教育、智慧的啟迪,培養健全的人格和杰出的綜合素養。
  ◎ 關于本書:
  過好每一天
  “時間遙控器”好神奇——只要完成設定,所有我們不想要的時間都會瞬間消失——在它的幫助下,“考試時間”“作業時間”“吃蔬菜時間”“打掃衛生時間”統統蒸發了……
  不再拖拖拉拉
  先干再玩一家很勤勞,他們搭建了一個結實的房子,還儲存了足夠過冬的食物;拖拖拉拉一家只搭了一個簡陋的房子,食物也只夠第二天吃……
  勤勞的小豬
  三只小豬長大了,他們要離開家獨立生活了。爸爸對他們說:“你們一定要蓋一棟結實的房子,不然很容易被大灰狼抓住!”可是只有第三只小豬聽從了爸爸的建議……
  你想做個什么樣的人
  內爾森和杰西不管遇見什么情況,都一直牢記自己的夢想,并且為自己的夢想不斷努力。多年以后,內爾森成為了一名成功的醫生,杰西成為了一名了不起的建筑師……
  ◎ 關于本系列:

  這是一套曾被無數位家長、教師和小朋友投票贊美的優秀讀物,由美國著名兒童教育家卡爾·薩默根據近50 余年教育經驗精心編寫而成,暢銷全美超過20 年,包攬媽媽選擇獎、兒童選擇獎、美國國家最佳圖書獎等38 項大獎。

  給孩子講故事是一種最好的教育方式,孩子一點一滴的成長,很多都是在聽完一個個故事后才開始的。本系列的一篇篇圖畫故事,旨在引導孩子養成參與、合作、分享、誠實、奉獻、自信、友善、寬容、感恩、勤奮、執著等好品德。讀好這套書,用好這套書,可以讓孩子在成長的道路上獲得美的熏陶、愛的教育、智慧的啟迪,培養健全的人格和杰出的綜合素養。

  ◎ 關于本書:

  過好每一天

  “時間遙控器”好神奇——只要完成設定,所有我們不想要的時間都會瞬間消失——在它的幫助下,“考試時間”“作業時間”“吃蔬菜時間”“打掃衛生時間”統統蒸發了……

  不再拖拖拉拉

  先干再玩一家很勤勞,他們搭建了一個結實的房子,還儲存了足夠過冬的食物;拖拖拉拉一家只搭了一個簡陋的房子,食物也只夠第二天吃……

  勤勞的小豬

  三只小豬長大了,他們要離開家獨立生活了。爸爸對他們說:“你們一定要蓋一棟結實的房子,不然很容易被大灰狼抓住!”可是只有第三只小豬聽從了爸爸的建議……

  你想做個什么樣的人

  內爾森和杰西不管遇見什么情況,都一直牢記自己的夢想,并且為自己的夢想不斷努力。多年以后,內爾森成為了一名成功的醫生,杰西成為了一名了不起的建筑師……

編輯推薦

 ★好品德,成就好未來!
  ★美國公立中小學品德教育榮譽范本,改變美國960萬個家庭
  ★美國泰斗級教育學家卡爾?薩默給孩子講的6堂品德課:
  尊重——真誠友善朋友多
  公平——分工合作*公平
  信賴——答應的事一定要做到
  責任——勇于擔當我*棒
  公德——我能管好我自己
  關懷——有愛心的人更快樂
  ★國內首套全方位培養孩子好品德的權威圖畫故事書,暢銷美國20年,榮獲38項國家大獎
  兩度獲得美國**圖書獎(The National "Best Books" 2007、2014 Awards)
  教師選擇獎(Teacher's Choice Award)
  媽媽選擇獎(Mom's Choice Award)
  家庭選擇獎(Family Choice Award)
  兒童選擇獎(Children's Choice Awards)
  評審選擇獎(Reviewers Choice Award)

在線試讀章節

我敢肯定地說,良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給迷蒙的雙眼帶來清明,給孱弱的身軀帶來強健,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑瑣的人們帶來自信。而一個擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創造者和自由社會的建設者。
  ——北京師范大學教育學部教授、教育學博士 肖川
  閱讀這套圖畫書,兒童可以感知善良、誠實、仁愛、友好的美德;可以學習公平、協作、謙遜、認真的品質;可以學會樂于助人、樂于分享、注重內在、面對現實、敢于夢想、勇于嘗試,放棄自私、炫耀、驕傲和牢騷,遵守規則、注意安全,獲得自信、自尊、自我認同,追求心靈的快樂和滿足、促進道德的萌芽和生發、得到靈魂的撫慰和洗禮。
  ——湖北大學教育學院教授、碩士生導師 明慶華
  “比哈利·波特的反響還好!”
  ——美國加州圖書館
  “豐富的圖文、夢幻般的寓意、正面的價值觀,我們需要更多像這樣的書出現在我們的家庭、教室和圖書館里。我推薦這本書給每一位家長、教師和圖書管理員。”
  ——美國心理學研究專家 凡妮莎·里根   我敢肯定地說,良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給迷蒙的雙眼帶來清明,給孱弱的身軀帶來強健,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑瑣的人們帶來自信。而一個擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創造者和自由社會的建設者。
  ——北京師范大學教育學部教授、教育學博士 肖川
  閱讀這套圖畫書,兒童可以感知善良、誠實、仁愛、友好的美德;可以學習公平、協作、謙遜、認真的品質;可以學會樂于助人、樂于分享、注重內在、面對現實、敢于夢想、勇于嘗試,放棄自私、炫耀、驕傲和牢騷,遵守規則、注意安全,獲得自信、自尊、自我認同,追求心靈的快樂和滿足、促進道德的萌芽和生發、得到靈魂的撫慰和洗禮。
  ——湖北大學教育學院教授、碩士生導師 明慶華
  “比哈利·波特的反響還好!”
  ——美國加州圖書館
  “豐富的圖文、夢幻般的寓意、正面的價值觀,我們需要更多像這樣的書出現在我們的家庭、教室和圖書館里。我推薦這本書給每一位家長、教師和圖書管理員。”
  ——美國心理學研究專家 凡妮莎·里根
  我敢肯定地說,良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給迷蒙的雙眼帶來清明,給孱弱的身軀帶來強健,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑瑣的人們帶來自信。而一個擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創造者和自由社會的建設者。

  ——北京師范大學教育學部教授、教育學博士 肖川

  閱讀這套圖畫書,兒童可以感知善良、誠實、仁愛、友好的美德;可以學習公平、協作、謙遜、認真的品質;可以學會樂于助人、樂于分享、注重內在、面對現實、敢于夢想、勇于嘗試,放棄自私、炫耀、驕傲和牢騷,遵守規則、注意安全,獲得自信、自尊、自我認同,追求心靈的快樂和滿足、促進道德的萌芽和生發、得到靈魂的撫慰和洗禮。

  ——湖北大學教育學院教授、碩士生導師 明慶華

  “比哈利·波特的反響還好!”

  ——美國加州圖書館

  “豐富的圖文、夢幻般的寓意、正面的價值觀,我們需要更多像這樣的書出現在我們的家庭、教室和圖書館里。我推薦這本書給每一位家長、教師和圖書管理員。”

  ——美國心理學研究專家 凡妮莎·里根

書摘與插圖