本書包含兩冊繪本和一本涂鴉填色游戲書，旨在培養孩子的問題解決力、團隊協作力和創造力。
《海底沉船》：菲特和好朋友們發現了燈塔守護人老漢森的秘密——原來老漢森的船在一次暴風雨中沉入了海底。用釣竿可以把船釣上來嗎？絞盤會管用嗎？他們還會想出什么樣的辦法呢？
《*次遠航》：終于要出海了，每個人都充滿期待?？墒怯捎谛扪a寶蒂爾達號太累了，開船的欣納克居然睡著了，船也不知道開去了什么地方……雖然是一個意外的結尾，可是孩子們會明白：挑戰的過程未必一帆風順，只要和伙伴們一起克服困難，就能去到任何想去的地方。
《我的手繪航海日志》：水手們開始了他們的世界旅行。快加入菲特他們，涂鴉、填色、寫信、找不同、連線游戲、闖迷宮……動手完成屬于自己的《航海日志》吧！

●充滿想象和驚險的冒險故事，對孩子來說充滿了吸引力。從心理學發展理論來看，冒險的過程對應著孩子在兒童期的內在成長。本書就講述了三個好朋友、出道成為水手的冒險故事，整個航海冒險充滿代入感、孩子都愛聽。
●本書出自屢獲大獎的德國教育團隊Ahoiii工作室，他們的創作也是地道德國教育理念的體現。德國幼兒園所倡導的“project”（項目）教學法在這套繪本中得到了充分地體現。
●《海底沉船》、《*次遠航》對應著2個項目，一個是“打撈沉船”，一個是“遠航”。每個項目的實施過程都困難重重，*終水手們在互相協作下成功解決。孩子將在故事中學會發現問題、探索可能的解決方案、實施行動，還有回顧復盤。
●套裝中的第三本書是“未完成”的，需要孩子們自己開動腦筋完成?！段业氖掷L航海日志》以菲特三人的世界航海旅程為背景，獨特的“主題創作”形式充滿了代入感，適合不知道怎樣拿起筆涂涂畫畫的小朋友，也適合創作欲爆棚的小畫家。
●本書采用了水彩 剪紙拼貼的創作形式，用色豐富飽滿、畫面童趣十足。語言上有兒童繪本難得的幽默感，幫助孩子建立樂觀的態度。

為菲特的好主意點贊！這本書講述了菲特和好朋友們的冒險，但它更關于助人為樂，關于創造性地解決問題。菲特和朋友們的打撈辦法實在太機智了。書中充滿了有趣的小元素（手電筒、救生圈、指南針......）讓孩子一邊看圖一邊發現。這本書適合爸爸媽媽帶著孩子看，也適合小學生獨立閱讀。 ——德國讀者
大愛涂色書！這本書很厚，里面有多種多樣的游戲。不僅需要你去涂色，還需要你發揮想象力，畫畫、解題。我4歲的兒子已經帶上它度假了，每天涂個不停。但老實說，這本書同樣適合想要拿起畫筆的成年人，你會發現它零基礎，很減壓！ ——德國讀者

德國Ahoiii工作室
　　本書由獲得德國“父母的選擇”金獎、“紅點獎”設計獎的大獎APP團隊——德國Ahoiii工作室帶來。他們創造的“水手菲特”系列APP在155個國家、被下載超過150萬次。這次“菲特”帶來的全新創意繪本也將獲得小朋友們的喜歡。