剛剛上小學一年級的小女生金貝貝，雖然長得不如白霜漂亮，可是心地特別單純、善良、熱心，她還熱愛自然、關心小動物、愛畫畫。在有些事情上，金貝貝有點兒一根筋，例如課間觀察螞蟻，竟然忘了去上課，結果曠了課；還有一次，玩木頭人游戲，為了不動不說話，也沒去上課。不過，她熱心救助和喂養了流浪狗；自己動手用葡萄串成項鏈，在教師節送給了最喜歡的米老師；評小隊長的時候，金貝貝選了自己當小隊長，竟然還當選了；金貝貝和漂亮的男生一塊兒過馬路，卻被膽小的漂亮男生當成了保鏢，幸好杜歌飛救了他們，從此以后，金貝貝不再喜歡長得漂亮的男生了，而是喜歡和勇敢的杜歌飛手牽手過馬路……可愛的小女生金貝貝，既有小女孩那種羨慕高年級的漂亮姐姐的幼稚心理，也有渴望長大成人后當一位了解孩子、理解孩子的好媽媽的遠大理想。
　　這本校園故事還講述了班主任米老師、體育老師丁老師和校長這些優秀的教育工作者，他們細心、耐心地對待孩子們，為步入小學的孩子們，既傳授了知識，做出了優秀的榜樣，也培養了孩子們良好的心理素質。還有金貝貝的爸爸媽媽，他們相信孩子，允許她自己上下學。這些成年人的一言一行，對金貝貝成長都有著或多或少的積極影響。

這是著名的兒童暢銷書作家楊紅櫻的小學校園故事叢書。配有漢語拼音和彩色插圖，最適合對漢字還認識不多的小學中低年級（也包括學齡前后）的孩子閱讀。
　　楊紅櫻作品能真實地反應中國當代兒童的生活現實和心理現實，并深情地呼喚孩子的天性，其作品舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界的溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。溫情和幽默是始終貫穿楊紅櫻作品的基調。
　　這兩本優秀的校園小說，是楊紅櫻針對剛剛入學的小學生寫的，非常適合剛入學的小讀者閱讀。許多讀過這兩本書的小?生讀者，都一致表達了對兩位主人公的強烈喜愛和認同。
　　楊紅櫻用樸素而幽默的語言，描述了一年級的同班同學——小男生杜歌飛和小女生金貝貝在剛入學的時候，在學校、在家里發生的一系列好玩的故事。每一個小故事的情節都設計得很巧妙，文字優美、流暢，故事情節發展看似很簡單，卻又有著一些小小的起伏和驚喜。每本的故事都十分精彩、感人，孩子閱讀這些故事的時候，可以溫暖孩子的成長之路，讓孩子學會善良、熱心、幫助別人、承擔責任等許多優秀品質。
　　發生在小男生杜歌飛和小女生金貝貝身上的故事，可以讓小讀者了解上小學之?，在學校里能學好多知識，老師一點兒也不可怕，都是特別可親可愛的……上小學，當一個小學生，成為一名少先隊員……每一件事，都是特棒的事，根本不用害怕和擔心。
　　故事也能讓成年人讀者忍俊不禁，回憶起初進校園的幼年時代，羨慕現在的孩子能在剛剛上小學的時候，就能讀到著名作家創作的如此優秀的兒童文學作品。這兩本書非常適合小學生和家長共同閱讀。
　　此外，給孩子們閱讀的故事書，除了要有精彩的故事，更要配上與故事相得益彰的生動插畫。書里的插圖也很精彩、很吸引人。