適合1-3歲的孩子
中英文對照
立體翻頁
線條簡潔、色彩明亮
和孩子的生活息息相關

有網友評論說：“一歲半到兩歲半寶寶的閱讀是通過閱讀來認知世界，所給的圖象應該是真實的，或者接近于真實的，為什么？很難想象還沒見過大象的寶寶，通過大象的卡通形象來確定對大象的認知——我的意思是，實物認知是寶寶認知的最好方式，如果通過書籍進行認知活動時，書籍中的圖象應該盡量接近實物?！焙苜澩@句話：“實物認知是寶寶認知的最好方式。”但，不是每本書都必須是寫實風格的。認識動物，最好能先帶孩子到動物園，看真實的物體。寫實的圖像，即使是照片，其實已經成了一種符號?？ㄍǖ膱D像其實是抓住物體重要特征的符號。孩子在生活中實物認知的機會比圖像認知的機會大得多，圖像是符號，文字更是抽象符號。孩子認識事物最先就是把握其重要特征，因此，他們很容易把卡通圖像與事物聯系起來，而且認知圖像符號，也是發展閱讀能力的技巧之一。