這本充滿創(chuàng)意的圖畫書，利用總是趕到肚子餓的狼先生和小狼，帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)和時(shí)間有關(guān)的英文單字和句子。書中處處充滿了驚喜，每個(gè)頁(yè)面都藏著兩個(gè)時(shí)間（傳統(tǒng)指針時(shí)間和電子數(shù)字時(shí)間），還有很多和“狼”有關(guān)故事中的主角，像是小紅帽、小綿羊和小豬，另外，畫面中場(chǎng)景和家具的設(shè)計(jì)也充滿了巧思，爸爸媽媽和小朋友在閱讀這本圖畫書時(shí)，除了角色扮演外，不妨也一起找找看，發(fā)現(xiàn)圖畫中隱藏的秘密。音頻內(nèi)容設(shè)計(jì)了各種不同段落，互搭互唱的交錯(cuò)學(xué)習(xí)，活絡(luò)了整個(gè)故事情節(jié); 小朋友，把手鉆進(jìn)布偶里，跟著音樂一起搖擺吧!!
僅僅一個(gè)小手指，就可以讓一本書“動(dòng)”起來(lái)，這就是指偶書的魅力。
當(dāng)我們閱讀指偶書時(shí)，就不再是傳統(tǒng)意義上的閱讀，而是一種動(dòng)態(tài)的閱讀。一個(gè)故事，加入了家長(zhǎng)或孩子靈活的手指頭，可以讓一個(gè)有趣的故事變得更有趣，讓一個(gè)奇妙的故事變得更奇妙……
孩子把小手指套進(jìn)去裝扮成故事的主角，隨著每頁(yè)故事的變化，小手配合做出各種相應(yīng)的表情，同時(shí)也可以發(fā)出不同的語(yǔ)調(diào)，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力也強(qiáng)化了他的情感表達(dá)能力。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以利用這些手偶與孩子進(jìn)行互動(dòng)。書里粘著布制作的玩具材料，讀前可以讓孩子摸一摸，體驗(yàn)不同觸感。然后把手指伸進(jìn)小手套進(jìn)去裝扮成小動(dòng)物，隨著故事每頁(yè)的變化，小手配合做出各種動(dòng)作。這樣做不僅可以促進(jìn)寶寶感觸覺的發(fā)展，還可以促進(jìn)手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)。
