
行為心理學(xué)研究表明,同一個(gè)動(dòng)作或想法重復(fù)21天,就會(huì)變成習(xí)慣性的行為和想法,這就是21天效應(yīng)。《博恩熊情境教育繪本:快樂的21天》通過21個(gè)有趣的故事,讓孩子們?cè)谑煜さ纳罨瘓?chǎng)景中感同身受,在不知不覺間化解困擾,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,獲得快樂的成長。
《搬新家》:博恩熊一家以前住在熊王國偏遠(yuǎn)的大熊深山,決定要搬家時(shí),小熊哥哥有點(diǎn)無法接受,他的書怎么辦,他的玩具怎么辦,最重要的是,他的朋友們?cè)趺崔k?
《看醫(yī)生》:熊媽媽告訴孩子們?cè)撊ジ駹柼蒯t(yī)生那里體檢了,小熊哥哥和小熊妹妹對(duì)此感到很很焦慮。體檢會(huì)打針嗎?會(huì)疼嗎?他們的體檢會(huì)順利進(jìn)行嗎?
《臨時(shí)阿姨》:爸爸媽媽有事要出門,誰來照顧小熊兄妹?好像所有人都有事,最后媽媽想到了解決辦法,找“兇巴巴”的臨時(shí)阿姨格瑞熱太太幫忙……
《亂糟糟的房間》:博恩熊家的樹屋里里外外都被熊媽媽打理得又干凈又整齊,只有一個(gè)地方除外——小熊哥哥和小熊妹