這是一本從兒童眼睛看世界的故事書。第一人稱的“我”是一個女孩-言小學生“樂樂”。樂樂的世界里，對哥哥、父母，對家庭、學校的理解和不理解，都是值得我們去了解的。這不僅僅是好奇。了解孩子的創造力有多大，孩子的想象空間有多大，是校園教育與家庭教育的大課題。我們的家長和學校老師只有對孩子充分理解，才會從分數、名次中走出來，關注更廣更大的教育與人生的主題。對孩子的創造力的理解，我想小說的意義在這里。