《搗蛋鬼日記》是一部自傳體小說，也是作者意大利作家萬(wàn)巴童年生活的真實(shí)寫照。主人公加尼諾用日記的形式記載了他在半年時(shí)間里的種種搗蛋經(jīng)歷，活現(xiàn)了兒童的天性。在充滿幽默的字里行間，加尼諾給孩子們帶來歡笑，也勾起了成人對(duì)孩提時(shí)代的無(wú)盡回憶。
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這本書可謂集“搗蛋””之大成，開啟了所有人孩提時(shí)代，的共同秘密，活現(xiàn)了兒童的天性，同時(shí)反映了現(xiàn)代家庭教育的不少問題。”在充滿幽默與歡笑之間，加尼諾勾起了人們無(wú)．盡的回憶和深深的反思……
9月20日星期三
1870年意大利軍隊(duì)進(jìn)入羅馬
1897年加尼諾出生
好了，今天的日歷被我畫到日記本上了。今天是意大利軍隊(duì)進(jìn)入羅馬的日子，也是我的生日。我把這兩句話寫在了日歷上，為的是提醒來我家的朋友別忘記送我禮物。
到目前為止，我收到了以下禮物：
一、爸爸送我一把手槍，這把手槍可以用來打靶。
二、姐姐阿達(dá)送了我一件小方格的衣服，我一點(diǎn)兒也不感興趣，因?yàn)樗皇峭婢摺?br> 三、維基妮亞姐姐送我一副精致的釣魚竿，還附有魚鉤魚線，而且釣魚竿可以拆成一節(jié)一節(jié)的。我很喜歡這件禮物，因?yàn)槲页瑦坩烎~。
四、露伊莎姐姐送給了我一個(gè)文具盒和一支紅藍(lán)鉛筆。
五、媽媽送我一個(gè)日記本，它是所有禮物中最好的。
嗨，媽媽的禮物太好了！有了這個(gè)日記本，我就可以把
自己的想法和經(jīng)歷的事情都記下來。它就像一本漂亮的書，綠綢做的封皮±每一頁(yè)都雪白雪白的，我不知道怎么才能把它填滿！我曾經(jīng)非常渴望有一個(gè)屬于自己的日記本，好在上面寫下我的回憶。每天睡覺前，我的姐姐們都披散著頭發(fā)，半敞著衣服，寫著一天的事情。我現(xiàn)在也能像她們一樣我真搞不清楚這些女孩子們每天哪有那么多東西可寫！與她們相反，我一點(diǎn)也不知道該寫些什么。那么，我該如何填滿你的每一頁(yè)，我親愛的日記本？幸好，我的畫畫才能幫了我的大忙，我在日記本上畫上了我九歲時(shí)的樣子。
不過，像這么漂亮的日記本還是應(yīng)該用來記錄我的想法、我的思考……
|辦法1!抄一段阿達(dá)姐姐的日記不是挺好嗎？她正好同媽媽一-起去別人家串門I。
我不慌不忙地走進(jìn)阿達(dá)的房間，打開抽屜，取出了她的日記。現(xiàn)在可以安心地抄了。
“唉，真希望那個(gè)小老頭再也不來我家就好了！可是今晚他又來了！這是不可能的事！我不喜歡他！我不喜歡他！我永遠(yuǎn)也不會(huì)喜歡他……媽媽說，他很富有，如果他向我求婚，我應(yīng)該答應(yīng)。這簡(jiǎn)直太殘忍了！我的可憐的心！他的手又粗又紅，每次只知道同爸爸談葡萄酒、油、土地、農(nóng)民、牲畜，衣服又老土得要死……唉，如果這事早結(jié)束就好了！早點(diǎn)結(jié)束就好了!那樣我的心也可以平靜些……就在昨天晚上，我送他出門，門口只有我們兩人，他想吻我的手，我一下子跑掉了。我讓他希望落空了……哦，不！我愛我親愛的阿爾培托德萊基斯，可惜他只是一個(gè)小小的窮職員……他老是使我的心不能平靜，我再也不能忍受了！真讓人失望啊！生活真讓我失望啊……我太不幸了！！！……”
好，就抄到這里吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)抄滿兩頁(yè)紙了。
臨睡覺前我又打開了你，我親愛的日記本，因?yàn)榻裢戆l(fā)生了一件很嚴(yán)重的事情。
像往常一樣，大約八點(diǎn)左右，阿道爾夫卡皮塔尼先生
來了。他又老又壞，又胖又紅……我的姐姐們?nèi)⌒λ峭耆械览淼模?br> 我正在客廳里拿著我的日記，忽然，就跟貓被剝皮時(shí)的叫喚聲一樣，他尖聲對(duì)我說：“我們的加尼諾在看什么好東西啊？”我馬上把日記遞給了他，他就在眾人面前大聲地念/起來。
一開始，媽媽和姐姐們笑得像傻子一樣，誰(shuí)知，當(dāng)他念到我抄的阿達(dá)日記的那一段時(shí)，就生氣地吼了起來，并且使勁用手去撕日記,幸好日記本很結(jié)實(shí)。為了弄清這件事，他一本正經(jīng)地問我為什么要寫這些混賬話？
我說這些不可能是混賬話，因?yàn)樗俏覐拇蠼愕娜沼浬铣聛淼模涝趺椿厥隆?br> 一聽這話,卡皮塔尼先生就板著臉站了起來，然后取了帽子,一聲不吭地奉了_。
看起來真沒有教養(yǎng)！
這時(shí)，媽媽不僅不去跟卡皮塔尼生氣，反而沖著我嚷起來，目瞪口呆的阿達(dá)也哭了起來，簡(jiǎn)直淚如泉涌。
她們都跑去安慰我的大姐了！
唉，最好還是去睡覺！這時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲矣H愛的日記上已經(jīng)被填滿整整三頁(yè)了
......
