由兩個(gè)中篇組成一本書，每篇約3萬(wàn)字。這些故事的素材，全是陽(yáng)光姐姐從數(shù)千封小讀者來(lái)信中精心挑選出來(lái)的。針對(duì)孩子們?cè)谛胖性V說(shuō)的煩惱，作者專為這些小讀者寫了這一系列的故事，可以說(shuō)是專為孩子們“度身定做”的作品，非常真切地反映了當(dāng)下少年人的生活狀況及思想情感狀態(tài)，在他們那些機(jī)靈熱鬧的表面之下，可以看到其所潛藏著的夢(mèng)想、渴望以及苦惱和迷茫。每篇故事開(kāi)頭，以一封讀者來(lái)信為引子，陽(yáng)光姐姐會(huì)交代故事的構(gòu)思來(lái)源。以此使得作品在讀者那里取得非常親和和親切的效果。
星期一下午，胡老師在班上讀了我寫的周記，還夸我說(shuō)：“黃金鑫寫得棒極了！我看這篇文章可以拿去投稿，題目可以叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。”
第一次，我看到班里有很多人羨慕地看著我。
下課的時(shí)候，華汪德有點(diǎn)嫉妒地問(wèn)：“黃金鑫，這篇充滿了哲理的周記，真的是你自己寫的么？”
我承認(rèn)，寫完了之后，媽媽替我修改了一些地方。
昨天我寫完了給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)，她是第一次發(fā)現(xiàn)，我寫作很好。同時(shí)，她還說(shuō)我有好幾個(gè)地方寫得不夠通順，就替我細(xì)心地修改了一下。
“怪不得啊，我說(shuō)呢——”華汪德拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“照理說(shuō)，一個(gè)人的寫作水平不可能進(jìn)步這么快的！”
“喲，華汪德，你就會(huì)嫉妒人！”坐在我們后面的盧競(jìng)嘲笑華汪德。“誰(shuí)說(shuō)我嫉妒了？”華汪德回過(guò)頭去說(shuō)，“我和黃金鑫可是好朋友哎！你別挑撥我們之間深厚的友誼啊！”
“裝吧，你！”盧競(jìng)不屑地說(shuō)。
我卻一點(diǎn)也不生氣。
剛才，華汪德竟然說(shuō)我的文章有哲理！這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是頭一次呢，所以我感到很驚喜。
華汪德突然嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我真倒霉！原來(lái)我也要去聽(tīng)這個(gè)報(bào)告會(huì)的，因?yàn)槭敲赓M(fèi)的嘛。我爸爸要我去，可是我媽媽卻不許。我們家是母系社會(huì)，最后我只好聽(tīng)媽媽的了。”
“你媽媽為什么不讓你去啊？”我問(wèn)他。
“我媽媽說(shuō)，那人肯定是來(lái)騙人去報(bào)他那個(gè)學(xué)校的，不然怎么會(huì)免費(fèi)做報(bào)告呢！”華汪德懊惱地說(shuō)。
“你媽媽和你一樣，浮躁！”盧競(jìng)帶著嘲笑的口吻說(shuō)。
……
