瑪莉想要一雙彈性好的鞋子，
但是這樣的鞋子可不便宜。
媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)聰明的存錢方法，
爸爸說：“這是個(gè)秘密，不能告訴別人！”
瑪莉守得住這個(gè)“秘密”嗎？
大衛(wèi)•麥基生動(dòng)幽默的圖畫，
將這個(gè)耐人尋味的故事詮釋得極為出色。
《中國時(shí)報(bào)》“開卷” 好書獎(jiǎng)
“好書大家讀” 好書獎(jiǎng)
中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物推薦
中國時(shí)報(bào)“開卷”好書獎(jiǎng)書評(píng)
黃筱茵（兒童文學(xué)工作者）
圖畫書的一大特色是用轉(zhuǎn)化過的角度點(diǎn)明許多生命中與其他事物錯(cuò)雜的心情、感受與問題。像是一把精巧的刀刃，隨著文字與彩筆的弧度滑下，橫剖出一面心情的地貌。許多時(shí)候這片地貌展現(xiàn)的風(fēng)景不僅描繪出成長(zhǎng)的痕跡，更讓讀者眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)思考的面向與解決問題的新方法。這就是為什么圖畫書其實(shí)不只屬于孩子也屬于大人，只是賞閱的角度有別。
出版社規(guī)劃這一系列的圖畫書，正符合此一概念。意圖讓孩子借由有趣夸張的畫面與好玩的故事，從歡笑中思考與成長(zhǎng)。讓孩子從故事中得到歡樂并不困難，大衛(wèi)?麥基的圖畫藝術(shù)色彩強(qiáng)烈鮮麗，人物表情生動(dòng)有趣，又是制造畫面對(duì)比與反差的個(gè)中高手，加上幼兒的本能便是發(fā)現(xiàn)好玩的事物，聽著故事的耳朵與望著畫面的眼睛因此快樂不已。第二個(gè)層次的目的難度增高。基本的學(xué)習(xí)是從觀察畫面本身開始。
拾起圖畫書，或許能意外刺激自己對(duì)生命的思考。許多時(shí)候，轉(zhuǎn)個(gè)彎，愁悶的情緒便一掃而空。書頁里跳躍的色彩對(duì)你述說著無數(shù)的可能──也許是一個(gè)久思不解的課題，一個(gè)從沒想過的奇妙答案！
