日本的學校正在試圖擺脫支配其教育的劃一性和效率化，以綜合學習為舞臺開展教育改革，日本的教師也正在邊體驗改革過程中的各種混亂狀況，邊摸索新的學習方式。在此背景下，作者走遍了日本各地的幼兒園、小學、初中、高中和養護學校，與教師一起嘗試從內部對學校進行改革。在書中，他描述了日本各地學校、教室里正在發生的這場“靜悄悄的革命”。作者以學者的敏銳和探索精神，用親身實踐，結合許多生動案例，提出了有關教育改革的許多真知灼見。