冬去春來，又春去冬來，我從穿著厚厚的棉襖開始做你手中的這套《笨狼的故事》——做著做著，我脫下棉襖穿上春裝；做著做著，我再換上涼爽的連衣裙；做著做著，我又披上了外套；做到現(xiàn)在，我又得把家里的棉襖拿出來準備著了……
看，你手中的《笨狼的故事：*后還是零（注音版）》，像繪本一樣精致漂亮！打開它，每一頁都有生動的配圖；每個字、每句話都有準確的注音。你完全可以毫無障礙地閱讀，更可以自由地閱讀——翻開哪頁讀哪頁，因為頁頁都精彩，不是嗎？
不過，小心！你一翻開書，書里那只可愛的笨狼，會立馬躍到你眼前，抓住你，闖進一個又一個的故事中去！
作家湯素蘭金牌作品
《笨狼的故事》是兒童文學作家湯素蘭以笨狼為主角創(chuàng)作的一系列童話故事。這只可愛的小狼看起來傻乎乎，卻屢屢弄拙成巧、歪打正著，當然，也少不了它和它森林鎮(zhèn)的朋友們笑料百出的故事。湯素蘭老師筆耕不輟，“笨狼的故事”寫到現(xiàn)在，已經21年了，堪稱中國兒童文學*有生命力的童話形象之一。
眼鏡蛇小姐教算術，她教課很有意思。她的身子非常柔軟，她教大家認哪個阿拉伯數(shù)字，就把自己的身體擺成哪個數(shù)字的樣子，總是擺得又快又好。
“我喜歡數(shù)字，我的身子天生就是讓我擺弄數(shù)字的。我最喜歡的數(shù)字是——1、2、3、4、5、6、7、8、9。”眼鏡蛇小姐說。
“現(xiàn)在，我們來做智力題。一只青蛙在一百米深的井里，他白天往井上跳三米，晚上又退下去兩米，他要多少天才能跳出井來？”
大家很喜歡做智力題。眼鏡蛇小姐話音剛落，聰明兔、伶俐兔、貓小花、乖乖羊就把手舉起來了。接著，棕小熊、淘氣猴、小浣熊、紅公雞和小白母雞也表示自己算出來了。豬小胖和小狐貍還在抓耳朵。
笨狼也在使勁想。
眼鏡蛇小姐一扭一扭來到笨狼的課桌旁，故意問笨狼：“笨狼，這里有三個答案，你認為誰的對？”
沒想到笨狼“哇”的一聲哭了，他說：“眼鏡蛇小姐，那口井在哪里？快帶我們去救青蛙吧！”
眼鏡蛇小姐嚇了一跳，問道：“你發(fā)什么瘋？”
“青蛙肯定出不去了！井那么深，他會餓死的！”
笨狼的話提醒了大家：對呀！不管是九十七天、九十八天還是一百天，那只可憐的青蛙不吃不喝，肯定沒法堅持，他非死在井里不可！
“什么亂七八糟的！”眼鏡蛇小姐說，“我是問你們要多少天，我沒問青蛙是死是活！”
“我們連青蛙是死是活都不知道，當然不知道要多少天了！”聰明兔說。
“你呢，棕小熊？我再問你一遍，你認為到底要多少天青蛙才能出來？”眼鏡蛇小姐用鼓勵的眼神望著棕小熊。
但棕小熊也已經恍然大悟了。他堅定地搖搖頭：“井那么深，不等青蛙跳出來，他肯定早餓死了！”
“可憐的青蛙！”笨狼哇哇大哭。
伶俐兔、貓小花和乖乖羊也跟著哭起來。豬小胖看到大家哭，也哭了：“哇嗚嗚嗚……”他決不會放過任何一個練嗓子的機會。
他們的哭聲像警報一樣響。
眼鏡蛇小姐急忙用一個垃圾桶罩在頭上當減音罩，飛快地溜出了教室。哭聲一直持續(xù)到牛博士的語言。牛博士弄明白究竟出了什么事情，然后耐心地向笨狼解釋：“其實并沒有一口那么深的井，也沒有那樣一只青蛙。眼鏡蛇小姐出的題目完全是假設。”
笨狼還是不明白：“什么是假設呢？”
“假設就是假如、假裝。就像是笨狼，如果我們學校要開化裝晚會，你就可以假裝是你爸爸，也可以假裝是老師……”
“爸爸不是假的，老師也不是假的，我有爸爸，也有老師呀……啊，牛博士你騙我，真的有那口井，有那只可憐的青蛙……嗚嗚……”笨狼說。
牛博士很為難。他知道，要跟笨狼解釋這件事情是很不容易的。牛博士急中生智，想起來一個故事：“是有這么一只青蛙，住在一口深井里，他原來是想跳到井外看看天有多大，后來覺得還是不跳為好，因為他認為天應該只有井口那么大。這個故事后來就演變成一個成語——坐井觀天。”
笨狼破涕為笑：“那只青蛙真傻！天哪里只有井口大，明明有我們森林鎮(zhèn)那么大嘛！”
豬小胖說：“你才傻呢！天比森林鎮(zhèn)大多了，一直到綠色草原那邊都有天，我跟爸爸去看過……”
于是，同學們忘記了可憐的青蛙和剛才的悲傷，熱烈地討論起天究竟有多大的問題來了。
