《丑丑龍》講述了：丑丑龍是一條長得很丑的龍，他住在一個很深的深潭里，丑丑龍怕嚇著大家，總是在沒人的時候才浮上來，看看藍天和白云，看看樹林和鮮花。有一天，好多小動物到潭邊來玩。丑丑龍不知道，當他浮出水面露出頭來的時候，被大家看到了。小兔子說：“哇，他真丑啊！”小刺猬說：“像個討厭的怪物！”大袋鼠說：“丑八怪快沉下去，你把我的孩子嚇壞了！”丑丑龍沒想到大家會這么罵他，心里非常難過。他傻傻地看了大家一會兒，眼淚流下來了。丑丑龍沉到了潭底，傷心地哭著。就在丑丑龍哭的時候，天上下起了大雨。嘩嘩的雨下到了大家的身上。小兔子說：“我明白了，丑丑龍一哭就會下雨?！贝笥晗铝撕靡粫翰磐?。大概丑丑龍已經不哭了。從此以后，丑丑龍再也沒有浮上來過。漸漸地，大家也把丑丑龍忘記了。有一年的夏天，天上的太陽火紅火紅的，好久好久沒下雨。這是發生了旱災。土地干得裂成了一塊一塊，地上的莊稼也都快干死了。動物們天天盼下雨，可老天就是不下雨。這時候，大家想到了丑丑龍：“對了，我們去把丑丑龍罵一頓，把他罵哭了，天就會下雨了?！毙⊥米雍埃骸俺蟪簖垼闵蟻?！”聽到喊聲，丑丑龍趕緊從深深的潭底浮上來，高興地露出很丑的頭。他以為，大家是叫他來玩的。這時候，大家齊聲地使勁兒罵他：“討厭！”“丑八怪！”“丑！丑！丑！”丑丑龍嚇呆了，眼淚就流出來了。他趕緊沉到水底去哭了?！皣W，嘩……”大雨立刻下下來了。旱災消除了。地上的莊稼又活了。這時候，大家都哭了。他們把帶來的食物、撲通撲通往深潭里丟。那是給丑丑龍吃的。“丑丑龍，對不起，為了下雨我們才罵你的……”大家在潭邊喊著。丑丑龍又浮上來了，他對大家說：“沒關系……以后你們要下雨，再來罵我吧……”大家覺得丑丑龍其實一點也不丑。

閱讀這套美麗的圖畫書，首先會感受到審美的快樂。書里沒有說教，沒有勸誡，我們讀到的是幻想的故事和生動的繪畫。我們會把它們儲存在記憶里，慢慢領悟到故事背后的思想。因此，我們也得到了精神的營養。
　　——兒童文學作家／中國作家協會兒童文學委員會委員 金波
冰波和王一梅是兩位優秀的童話作家。他們為小朋友創作了許多優秀的童話作品。這些作品，像神奇的寶匣，里面藏著快樂，藏著智慧，藏著豐富的想象和美好的情感，聰明的孩子會在故事中尋找到它們……這是給愛聽故事、愛動腦筋的小朋友們最好的禮物。
　　——兒童文學作家／上海作家協會理事 張秋生
這是一套適合兒童閱讀的叢書。因為兒童社會性學習的最大特點即是隨機性、無意性。兒童需要在潛移默化中“陶情”、“冶性”。當兒童在閱讀本套品格叢書時，也在感受、理解、分享書中主人公的情感和體驗，兒童也就自然、主動地在學習友愛、分享、誠信、勇敢等良好的品行。這就是優秀文學作品的魅力——一種真善美的熏陶，一種直抵心靈的溫暖。
　　——浙江師范大學杭州幼兒師范學院教授／博士 王春燕