《丁丁上學記》是一套小學生學習方法原創故事集，它以小學生丁丁為主人公，記錄了他在學習生活中的一個個有趣的故事，其中貫穿了良好學習習慣的培養和高效學習方法的運用。
這本《丁丁上學記•小學生*有趣的作文魔法書3》共分5章，從閱讀與寫作的關系、閱讀方法、提高閱讀興趣、寫閱讀筆記、積累素材等角度講怎么將閱讀與寫作結合起來，提高寫作能力。

丁丁作文人人夸，閱讀寫作是一家！
閱讀與寫作：讀是寫的根，寫是讀的葉。
閱讀與方法：既要多讀，又要會讀。
閱讀與快樂：有樂趣的閱讀，才是好的閱讀。
閱讀與記錄：牢記“不動筆墨不讀書”。
閱讀與積累：學會在生活中隨時隨地積累素材。

第一章 花朵與蝴蝶 ——閱讀與寫作的巧妙結合
01家庭“戰爭”
——閱讀是寫作的基礎／ 002
02好作文鑒定課
——不動筆墨不讀書／ 006
03把書留下
——為了開心才讀書／ 010
04受挫的副班長
——閱讀要有針對性／ 014

第二章 各懷絕技的神奇四俠 ——閱讀達人有技巧
05“變”成爸爸
——閱讀時盡量不去查字典／ 020
06我剛剛去哪兒啦
——一邊讀一邊想／ 024
07馬路驚魂記
——文章也有“路標”／ 028
08失敗的買賣
——書讀過后要有收獲／ 032
09“蝸?！碧崴儆媱?br>——提高閱讀速度的法則／ 036
10我的地盤我做主
——閱讀時養成批注的好習慣／ 040

第三章 充滿陽光的房間 ——閱讀興趣從哪里來
11“失寵”的爸爸
——帶著問題去閱讀／ 046
12“偏心”的老師
——閱讀有營養的漫畫書／ 050
13像爸爸一樣愛上讀報紙
——把讀報紙變成一種習慣／ 054
14班級故事會
——把讀過的故事分享出來／ 058
15“裝”在耳朵里的故事
——利用收音機培養閱讀興趣／ 062
16愛上圖書館的小孩
——自覺創造良好的閱讀氣氛／ 066

第四章 哈利·波特的魔法書 ——充滿“魔力”的閱讀筆記
17“冷酷”的冰花
——讀到哪兒，摘抄到哪兒／ 072
18“作弊”的好學生
——可以當素材的閱讀卡片／ 076
19沒有“含金量”的筆記
——簡要概括全文內容／ 080
20“悲慘”的早讀課
——閱讀筆記要有自己的心得／ 084
21遺憾的“一步”
——不可忽視讀后感的作用／ 088
22小學生變“小老師”
——閱讀筆記也可以做備注／ 092
23我的表哥是網絡紅人
——潮流讀書筆記：博客記錄法／ 096
24袁遠航的“情報密碼”
——閱讀筆記創意無限／ 100

第五章 走進生活積累素材 ——隨時隨地來記錄
25我們班的第一位小作家
——建一個寶貴的素材庫／ 106
26會“變臉”的牽?；?br>——網絡資料能提供寫作素材／ 110
27打包
——從廣告中尋找寫作靈感／ 114
28我想要有個家
——品味歌詞，鍛煉作文語言／ 118
29學會“閱讀”生活
——寫好作文從感受生活開始／ 122
30一篇感人的無題作文
——勤寫生活隨筆，提高寫作能力／ 126
參考答案 ／ 131