包子鋪的女孩妞妞盼望著有一個(gè)伙伴和她玩，有一天鋪?zhàn)雨P(guān)門的時(shí)剩下8個(gè)煎餃，轉(zhuǎn)眼間少了一個(gè)，第2天剩的9個(gè)包子買走了5個(gè)后，又突然少了一個(gè)……妞妞決定抓住偷包子的小偷……巧妙引進(jìn)減法概念，故事的結(jié)尾也很溫馨哦！
妞妞要當(dāng)大偵探，她是怎樣抓住偷包子的小偷？數(shù)一數(shù)，算一算，包子少了幾個(gè)？
“破案”英雄妞妞，能達(dá)到最最想要的東西嗎？
一本感受孩子真實(shí)心里，充滿了游戲與童趣的繪本！
來(lái)自孩子心靈的，就是最動(dòng)人的
——導(dǎo)讀文字
紅紅火火的包子鋪出了怪事：一會(huì)兒丟了包子，一會(huì)兒少了餃子，獨(dú)生女妞妞要來(lái)當(dāng)偵探，她的辦法還不少！丁零，當(dāng)啷，咔嚓，小偷落網(wǎng)了，原來(lái)又是個(gè)可愛(ài)的小家伙。這下，以前孤單的妞妞再也不會(huì)一個(gè)人玩了。
滿滿的天真童趣，滿滿的可愛(ài)童心，讓這本書有了一種特別動(dòng)人的力量。妞妞的形象會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象：她圓圓的臉蛋，紅撲撲的雙頰，透露出孩子與生俱來(lái)的天真與活潑。她像所有的孩子一樣會(huì)打瞌睡、會(huì)貪玩調(diào)皮，會(huì)幫媽媽掃地干活；她像所有的孩子一樣對(duì)周圍的事物充滿了好奇和熱情，也滿腦子鬼主意、奇思妙想；當(dāng)然，她更像所有的孩子一樣，希望有個(gè)跟自己玩耍的小伙伴?？粗ゆぴ诠适吕锵裥〈笕艘粯悠破鹆税?，我們會(huì)覺(jué)得她又可笑又可愛(ài)，看著妞妞想盡辦法捉小偷，我們會(huì)被她的聰明機(jī)靈惹得開(kāi)懷；而當(dāng)她打瞌睡錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)，我們?nèi)滩蛔「黄鸷蠡谕锵В?dāng)她跟新朋友一起玩耍游戲，我們更發(fā)自內(nèi)心地為她高興和欣慰。在妞妞的身上，我們可以看到孩子的影子，可以感受到兒童的真實(shí)心理，而這貼近兒童的就是最能打動(dòng)兒童的，它也能打動(dòng)所有的人。
繪本濃濃的中國(guó)風(fēng)情是它的又一個(gè)動(dòng)人之處。沉浸其中，我們仿佛也進(jìn)入了那個(gè)小鎮(zhèn)，感受到了那里的生活氣息。畫面中大家一團(tuán)和氣，其樂(lè)融融；雅致的青花瓷碗碟、高高掛起的紅燈籠、小褂子，還有那富有特色的蒸籠和茶具……無(wú)不透露著中國(guó)的文化與歷史、中國(guó)的民俗與風(fēng)情。每個(gè)細(xì)節(jié)都可以講一講，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那是新鮮的觀光，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，那是深深的品味。令人驚訝的是，這極富中國(guó)特色的繪本出自韓國(guó)作者之手，他們對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和表達(dá)，一定讓我們更加依戀這生活與情感，小朋友們也會(huì)從中獲得一種醇美的熏陶。
仔細(xì)讀讀，反復(fù)讀讀，這本內(nèi)容豐富的書里還暗含著許許多多有趣的游戲：數(shù)一數(shù)，算一算，包子、餃子變少了，這是數(shù)字的游戲；跟著妞妞一起抓小偷，這是小偵探的扮演游戲；用心觀察，用心推斷，孩子們能發(fā)現(xiàn)小偷的蛛絲馬跡嗎？它在跟小讀者玩藏貓貓的游戲；另外，書中還有那么多有趣的東西等孩子們來(lái)發(fā)現(xiàn)，這，是個(gè)找東西的眼力挑戰(zhàn)游戲?？炜鞓?lè)樂(lè)地看這本書，你肯定還會(huì)找到很多有趣的游戲。
故事講完了，有些感動(dòng)卻揮之不去。不知道你是否注意到環(huán)襯里那個(gè)嬌小的身影，繪本中，小鎮(zhèn)的熱熱鬧鬧反襯著她的孤獨(dú)，大人們的熱情往來(lái)更對(duì)比出她的寂寞，妞妞真的需要一個(gè)小伙伴。其實(shí)，就在我們的身邊，就在我們真實(shí)的日常生活里，像妞妞這樣的孩子很多，他們也真的需要伙伴和朋友，需要關(guān)懷與溝通?；蛟S，陪孩子讀書的你，多留一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，同時(shí)多放一點(diǎn)空間讓他們自己交小伙伴。
那么，翻開(kāi)繪本吧，妞妞在等著我們。你聞到包子的香氣了嗎？你看到妞妞的身影了嗎？你聽(tīng)到她在跟你說(shuō)話嗎？你知道她想在這個(gè)故事中跟你交朋友嗎？讓我們一起來(lái)讀這個(gè)故事吧。
