小巧的小手?jǐn)?shù)數(shù)看，1，2，3，4，阿婆河邊洗衣忙。
可愛的小手?jǐn)?shù)數(shù)看，1，2，3，4，5，松鼠忙著運(yùn)食糧。
手拉手，一起唱，啦啦啦！
唱著歌謠學(xué)數(shù)字，果然很簡單！
《數(shù)一的時(shí)候我來唱》一書，通過傳統(tǒng)民謠將逐一增加的數(shù)字表現(xiàn)出來。數(shù)字每增加一個(gè)，物品也相應(yīng)增加一個(gè)。對孩子們來說，理解數(shù)的增加這一概念是進(jìn)入數(shù)學(xué)之門的鑰匙。
·“韓國-新西蘭兒童數(shù)學(xué)教育研究協(xié)會”推薦圖書！
·韓國家教用書！
·制作團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)3649天精心策劃，在數(shù)學(xué)的歷史和生活中進(jìn)行的數(shù)學(xué)探索！
·上市累計(jì)銷售600萬冊！
數(shù)學(xué)是什么？
是高高在上遙不可及的抽象理論，還是與生活息息相關(guān)的有趣學(xué)問？
是直接根據(jù)數(shù)字計(jì)算結(jié)果，還是探索數(shù)字背后的概念和含義，培養(yǎng)受用一生的方法？
是一朝一夕地量化結(jié)果，還是淡化計(jì)算過程，重視多角度地啟發(fā)思維？
如何學(xué)數(shù)學(xué)？
通過文學(xué)接近數(shù)學(xué)的方式，在兒童心中樹立數(shù)學(xué)概念。新西蘭采用數(shù)學(xué)童話開展數(shù)學(xué)教育課程由來已久。
什么是《爆米花數(shù)學(xué)童話》？
將西方先進(jìn)的教育理念與亞洲本土的文化相結(jié)合，通過孩子喜愛的童話形式引入特定的數(shù)學(xué)概念，帶孩子輕松走進(jìn)有文化有歷史的數(shù)學(xué)。
為什么不僅是童話？
圖書有著豐富的結(jié)構(gòu)和功能，除了童話故事，還附有與概念主題相契合的閱讀延展內(nèi)容，包括妙趣橫生的“嘻哈小漫畫”、鮮為人知的“歷史小典故”、密切聯(lián)系實(shí)際的“當(dāng)數(shù)學(xué)走進(jìn)生活”、啟發(fā)小朋友獨(dú)立思考的“開動腦筋想想看”，以及貼心的親子閱讀指南“爸爸媽媽一起看”。通過各種不同的形式，讓同一主題的數(shù)學(xué)概念不斷深化加強(qiáng)。
《爆米花數(shù)學(xué)童話》系列圖書，鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，認(rèn)識數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)知識與故事相結(jié)合，順應(yīng)兒童天然的本性和興趣，逐級遞進(jìn)，扎實(shí)前行，從而培養(yǎng)孩子的思考能力，成就創(chuàng)造性思維
一本好的幼兒數(shù)學(xué)讀物，要具備以下三點(diǎn)：一、內(nèi)容有很強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)能吸引小讀者；二、圖畫是兒童畫，小讀者看著親切，喜歡看；三、數(shù)學(xué)知識由淺入深。這套書具備了上述三點(diǎn)，是值得小讀者看的。
---首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)教授 著名兒童科普作家 李毓佩
翻了幾頁書，立馬讓我眼睛一亮，幼兒的數(shù)學(xué)書就應(yīng)該這樣！將抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問自然融入到精美的繪圖和有趣的故事中，化枯燥于無形。孩子的生活就應(yīng)該毫無壓力，數(shù)學(xué)本來就很好玩！
有時(shí)家長給孩子讀了很多書卻覺得收益不大，因?yàn)楹⒆拥乃季S源于動作，少了這一層，學(xué)的東西多是假的。 給爸爸媽媽幾點(diǎn)建議：第一步演故事，閱讀與表演結(jié)合，讓數(shù)學(xué)與實(shí)物對應(yīng)。第二步，講故事，讓孩子自己看繪本講故事。第三步，用數(shù)學(xué)，在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)的東西。在情境中理解，在理解后應(yīng)用，以后孩子不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，而且還很聰明喲！
文/余恩怡
作為一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，余恩怡老師多年致力于韓國科學(xué)幼教的教師養(yǎng)成和教育工程開發(fā)。現(xiàn)作為專業(yè)科學(xué)教師和兒童書作家活躍于各類活動。有始源和東賢兩個(gè)兒子，主要作品有《彩虹請到東山來玩》和《瞻星臺的秘密》等童話。
圖/鄭惠玉
大學(xué)專攻產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)的鄭惠玉老師曾創(chuàng)作過許多作品。為了畫出讓孩子們覺得簡單有趣的圖畫書，鄭惠玉老師一直在努力。鄭惠玉老師的工作涉及兒童數(shù)學(xué)教育，雄真thinkbig和韓國科學(xué)幼教多個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)在作為一個(gè)備受肯定的專業(yè)圖畫作家活躍于各類活動。
