池曉宏，女，青少年專職心理健康教師、國家注冊心理咨詢師、國家“十一五”重點課題《中國學校心理健康教育行動研究》子課題“實驗指導組負責人”。作者工作20年來，在師范學校傳授心理學、小學教育學，多次舉辦心理健康講座，積累了豐富全面的青少年心理教育理論和實踐經驗。
　　多篇論文先后在“現代教育理論與實踐論壇”征文大賽中獲一等獎；
　　在世界華人交流協會等舉辦的國際交流活動中獲“國際優秀論文獎”；
　　《中國教育報》等主辦的“首屆全國學校心理輔導專項評選”活動中獲二等獎；
　　心理健康教育高層論壇評比中獲一等獎；
　　在08年課題組主辦的全國心理健康教育優質成果評選中獲一等獎。

　把握育兒三步曲，輕松做好成功父母。
　　要父母要訣。
　　要發展智商，更要重視情商，重養育，善引導，走進孩子的內心世界。幫孩子打造健康，幸福的精神家園。
　　青少年專職心理健康教師池曉宏最新定義“好父母”教你從智商、情商、心理健康三方面，全方位培養成功人才。

讀《人人都是好父母》——看好書
很有實用價值的一本好書。作為新生代的年輕父母，經驗太少，要學的東西太多，為人父母很迷茫，《人人都是好父母》這本書無疑是一本“經驗書”，一本“生活字典”，建議您也來“查一查”。值。

實用性很強的一本書，放在身邊，隨用隨翻，不錯不錯

看一本等于看了好幾本書
內容很全面，送給新婚朋友的，很合適。

智商篇
　第—章　入學前，科學地進行早期教育
　　輕松做好父母要訣1：用心六七年，輕松兩代人。
　　早期教育的必要性
　　如果一個人長到17歲完成智力發育的話，那么4歲時他會發育50名，8歲時80％，在8～17歲的9年里，只發展20％。這是美國心理學家最著名的發現。因此，智力開發對學前兒童尤為重要。
　　可以說，科學的早期教育是最經濟高效的智力投資。如果能當好孩子的啟蒙教師，好好利用人生這頭7年，長大后大可不必花高價擇名校、請家教；如果用錯誤的觀念和方法進行早期教育，相當于拔苗助長，對孩子的身心發展不但不利，反而有害，往往使孩子成為身心不健康的苗子，注定不能長成參天大樹。
　　一些“神童”才藝超常的同時也存在著心理異常。1964年出生的“中國第一神童”寧泊從沒有上過幼兒園，13歲成為中國科技大學少年班第一人，曾引發了當時全國的“神童熱”，可他卻在38歲時放棄大學的工作和家庭，出家當了和尚，被找回后于2003年再次遁入空門。但是，我們不能因此否定早期教育的必要性。國內外教育專家一致認為，人類智力發展的規律之一是先快后慢，兒童的潛力呈遞減趨勢，嬰幼兒期是人類智力開發的最佳時期。
　　……