夢(mèng)里，小寶拉來(lái)到許多稀奇古怪的王國(guó)，每個(gè)王國(guó)都有自己的規(guī)矩，從外面來(lái)的人也得馬上改變自己適應(yīng)這個(gè)規(guī)矩。圓圈王國(guó)不能有帶棱角的東西；棱角王國(guó)不能出現(xiàn)弧線；紅色王國(guó)的東西只能是紅色；顛倒王國(guó)中每個(gè)人都頭朝下。幸好，每次寶拉都能及時(shí)想出辦法逃脫，*終來(lái)到她喜愛(ài)的世界。
安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)弑Ａ_·馬爾的故事 德意志兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)娃·穆更塔勒的插畫(huà) =《寶拉的奇遇》
啟示孩子要尋求開(kāi)放（而非死板）的認(rèn)知，敢于保持自我。
引導(dǎo)孩子敢于打破常規(guī)，做更好的自己。
寶拉為什么會(huì)有那樣怪異的夢(mèng)呢？我們可以從書(shū)的*后，從她醒來(lái)以后的去向來(lái)解讀。她醒來(lái)后，就去上學(xué)了。她已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。在學(xué)里，她會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，這些知識(shí)都是從生活里提取的，然而，既然提取了，要用以教學(xué)和傳遞了，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)以便讓學(xué)生記住了，它的特征也就變了。也就是說(shuō)，進(jìn)入教學(xué)的知識(shí)往往是一些理念，一些概念，它們從生活中、常識(shí)中被剝離出來(lái)了。如果將這樣的知識(shí)孤立起來(lái)，片面強(qiáng)調(diào)，忘記了它們和生活的聯(lián)系，想用它們來(lái)對(duì)抗常識(shí)，那是很危險(xiǎn)的。剛剛上學(xué)的寶拉，卻能自覺(jué)地逃離這種不合理的世界。
——兒童文學(xué)評(píng)論家 劉緒源
