“拍呀拍呀，拍花籮呀！紅草地呀，綠馬車呀！你拍幾呀，我拍一呀……”《拍花籮》一本很精致的歌謠繪本，歡歡笑笑的唱著歌謠，寶寶能從中學習到很多有意思的事情呦：民間的小游戲，簡單的數數，顏色的辨識，賦予了繪本更多的意義~

“你拍幾呀？我拍一呀，一只蝸牛上樓梯呀”，這樣的拍手游戲相信每一個媽媽都曾經玩過，但是能配合上朗朗上口的歌謠百合還是第一次聽說~跟著歌謠過了一遍，我幾乎記住了全部歌謠，相信孩子們配合上精美的畫面，很容易就能把它全部理解背下來的~妙就妙在從頭到尾以“呀”押韻，一韻到底的押韻方式使得兒歌具有了語音游戲的幽默感。

玩玩樂樂之中，這樣的一首歌謠還給小讀者帶來很多知識~輕輕松松鍛煉數數的能力~家長們還會為寶貝沒有數字觀念而犯愁嗎？游戲的玩法很簡單，從“一”問起，答以“一”種動物活動的情景，依次類推，能記住很多小動物，也能建立起孩子對數字的認識~百合覺得這本書特別適合讓寶寶自主的去閱讀，媽媽可以在一旁提問題加深一下孩子的理解~問問孩子們從每一幅圖片中看到了什么？帶領孩子理解歌謠，唱誦歌謠，最后應用到手掌游戲里面~

著名兒童語言教育專家周兢教授說過：我們把這些兒歌記得這么清楚，是因為它們有特殊的文意嗎？不是。我們之所以記得這些兒歌，其實是因為它們內容簡單，節奏順口，不僅念起來瑯瑯上口，而且還能配以游戲的動作表現，給孩子們帶來想象的空間和無窮的樂趣。