波波是個內向、穩重、敦厚的小河馬；
　　莉莉是個外向、活波、調皮的小鱷魚；
　　波波莉莉一起玩，
　　他們倆是好朋友，
　　成長路上手拉手。
　　可是他倆不一樣。
　　一個胖，一個瘦；
　　一個快，一個慢；
　　一個愛著急，
　　一個喜歡等一等。
　　沒關系，好朋友，不用都一樣。
　　只要我喜歡你，你喜歡我。
　　波波和莉莉是好朋友，
　　成長路上手拉手。
　　《好大一口呀》——學會愛與被愛
　　烈日炎炎，莉莉喝了所有的水，波波沒有水喝。
　　他們一起玩。最后，在莉莉的幫助下，波波終于喝到了水。
　　《大大的擁抱》——學會解決矛盾
　　波波擁抱莉莉，莉莉擁抱波波，他們還擁抱奶牛。
　　莉莉走了，波波很難過，他肚子疼。
　　莉莉回來了，波波好了，他們擁抱在一起。
　　《好大的水花呀》 ——學會勇敢
　　波波和莉莉一起玩，他們一起游泳，一起爬山。
　　莉莉走了，波波找不到莉莉，波波不高興，波波不敢自己玩。
　　莉莉回來了，波波高興了，他們一起玩。
　　《跳得好遠呀》——愛與分享
　　莉莉和小猴一起玩，波波要參加，但是沒人注意到波波。
　　波波很難過，莉莉和小猴看到波波很難過。
　　莉莉和小猴跟波波一起玩，波波又高興了。
　　《爬得好高呀》——學會鼓勵和肯定
　　莉莉能爬到樹頂，波波只能爬上樹干。
　　莉莉鼓勵波波，波波努力爬樹。
　　最后，波波終于爬上了樹頂。
　　《不怕臟才好玩呀》——學會接納自己
　　莉莉喜歡玩各種游戲，波波不愿意參加，因為波波怕臟。
　　最后，波波學著莉莉的樣子，雙手蘸滿了顏料，畫了一幅最好看的畫。
作者簡介
　　【比利時】盧克·戴波德（LukDepondt）
　　比利時著名童書作家，有心理學和教育學的背景。其作品主要集中在低幼童書和早期啟蒙類。其出版的童書有50余種。多數圖書被譯為英語、德語等多國語言。
　　從其作品的特點來看，盧克?戴波德非常了解孩子，他了解孩子成長的特點，了解孩子在成長中面臨的壓力。其創作的主線，是力圖用寫實的風格，把孩子們遇到的事，用孩子們的語言和思維呈現出來。這也是其作品暢銷的原因之一。
　　另外，盧克?戴波德更了解家長。他知道，在孩子的成長過程中，家長會遇到的困境。他的書，其實也是幫助家長走出困境，緩和親子關系，實施良好的家庭教育的很好的平臺。
　　【比利時】馬喬萊恩·波蒂
　　比利時著名兒童插畫家，和國際著名出版集團西蒙舒適特和哈伯柯林斯都有合作。作品被翻譯成超過10種語言。獲得過荷蘭羽毛獎和比利時孔雀插畫獎。
目錄
《好大一口呀》——學會愛與被愛
《大大的擁抱》——學會解決矛盾
《好大的水花呀》——學會勇敢
《跳得好遠呀》——愛與分享
《爬得好高呀》——學會鼓勵和肯定
《不怕臟才好玩呀》——學會接納自己

波波和莉莉手拉手系列，是一套低幼的關于心靈成長讀物，也是一套關于伙伴關系的啟蒙讀物。
　　 孩子的人格和個性都是在伙伴交往的互動中，不斷學習和內化的?；锇榻煌呛⒆觽兩鐣l展的第一步。
　　本叢書，選取了1歲半以后的孩子，在伙伴交往中的典型事件。用“河馬波波”和“鱷魚莉莉”兩個形象，來呈現孩子們在伙伴交往的故事。讓孩子們通過閱讀，來體驗伙伴交往，并獲得良好的交往經驗和體驗。
　　在伙伴的環境中學習和成長的優點是：沒有教與學的壓力。孩子是通過同質化模仿的方式學習的。壓力小，就意味著孩子不會經歷或較少經歷挫折感和失敗感，這樣成長的孩子都會有較強的自尊和自信。
　　孩子的伙伴交往，就像彼此都是對方的鏡子，孩子既能學會理解他人，也能學會認識自我。對于孩子來講，這是一種最佳的學習環境。