該繪本講述了小老鼠大寶喜歡上了班上一個(gè)小女生，因?yàn)楣餐南矚g——愛(ài)讀書(shū)，他們迅速成為最好的朋友，但最好的朋友想要他最喜歡的書(shū)，在得此失彼的痛苦下，他終于想出了辦法：和最好的朋友分享閱讀最喜歡的書(shū)，這讓他成功地化解了友誼危機(jī)還不失去自覺(jué)最愛(ài)的圖書(shū)，最終贏得兩全其美。其中，小老鼠們玩的押韻游戲，讓文字充滿了魅力，閱讀充滿了趣味！
該繪本通過(guò)孩子的視角，認(rèn)可了3~6歲孩子對(duì)“屬于”的心理認(rèn)知，進(jìn)而引導(dǎo)他們走過(guò)這個(gè)階段，學(xué)會(huì)分享，獲得友誼。在潛移默化中，給孩子以自我認(rèn)可的自信和處理朋友關(guān)系的方法，非常貼合這個(gè)年齡段孩子的教育需求。
該繪本榮獲2014法國(guó)兒童文學(xué)不朽獎(jiǎng)（Prix des Incorruptibles）。 分享，是一種選擇，需要他自覺(jué)自愿。孩子的心理成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從物我無(wú)意識(shí)，到對(duì)于“歸屬”的認(rèn)知是一個(gè)飛躍性成長(zhǎng)，若這時(shí)候家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子心理的無(wú)知或?yàn)榱硕Y貌、面子等，強(qiáng)行要孩子分享或貢獻(xiàn)出“屬于”自覺(jué)的東西，那將不僅是對(duì)自己孩子的一種傷害，還會(huì)破壞孩子以后的人際交往能力。如何讓孩子自我形成分享意識(shí)，培養(yǎng)孩子的情商，鍛煉孩子的人際交往能力，讓孩子被世界溫柔相待，也是作為家長(zhǎng)在孩子教育上的必修課。《好書(shū)我和她分享》讓孩子在自我角色代入中，循序體味喜歡的滋味、想法設(shè)法獲得青睞的努力、與志趣相投的朋友相處的樂(lè)趣、選擇的艱難，*后選擇分享完滿解決與好朋友分歧的喜悅。孩子在大寶的故事中經(jīng)歷了一系列心理的變化，在尋求到共鳴的同時(shí)（對(duì)自我東西的不舍），認(rèn)知了友誼，學(xué)會(huì)了分享，并潛移默化中培養(yǎng)了自己?jiǎn)栴}自己解決的思維認(rèn)識(shí)。《好書(shū)我和她分享》是一本親子閱讀不能錯(cuò)過(guò)的繪本，，是值得這一年齡段每個(gè)孩子閱讀的繪本！
〔法〕克萊雷•格拉蒂亞斯（Claire Gratias）：曾是學(xué)校法語(yǔ)老師，后專業(yè)從事少兒文學(xué)創(chuàng)作。出版了十幾部小說(shuō)。她非常重視知識(shí)的傳承，舉辦了寫(xiě)作講習(xí)班，并組織與作家會(huì)談。〔法〕西爾維•塞爾皮克斯（Sylvie Serprix）：專業(yè)插畫(huà)師，設(shè)計(jì)了制作了許多圖書(shū)封面，出版了十幾部少兒繪本，并與法國(guó) « 世界報(bào) » « 解放報(bào) » « 文學(xué)雜志 »等多家雜志長(zhǎng)期合作。
