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圖書詳情

梧桐
ISBN:9787556839834
作者:戴蕓 文,張鋼 圖
出版社:二十一世紀出版社
出版日期:2019年06月
年齡/主題/大獎/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級)、自然環(huán)保、原創(chuàng)繪本、
內容簡介

有一個叫林城的地方,城中種著好幾萬棵梧桐樹。
女孩梧桐在七歲那年,認識了轉學來的小雨,兩個好朋友在梧桐樹下慢慢長大。
時間一年年過去,林城的大路越來越多,梧桐樹越來越少,小雨也回到了他少雨的故鄉(xiāng)。
一個早春的下午,梧桐發(fā)現(xiàn)林蔭路邊的梧桐樹有一半被砍掉了,因為要修建地鐵。
梧桐寫信告訴了小雨,幾天后收到小雨的回信,信封中一根綠絲帶滑了出來,梧桐該拿這根綠絲帶怎么辦呢?

編輯推薦

一條“綠絲帶”,連接人與樹,城市與自然,過去與未來!

樹與我們,是城市中彼此守望的生命。

歲月,在記憶里流轉 城市,在光影中變遷

在線試讀章節(jié)

樹是城市之魂
獨立教師 兒童閱讀推廣人 蔡朝陽
簡·雅各布斯的《美國大城市的死與生》,是一本關于城市研究的經典著作。在這本書里,我*次看到,一位學者,將城市看作一個活著的有機體在研究。雅各布斯認為,城市是有生命的,城市的規(guī)劃,也應該是一種充滿人道關懷的、富有生命的活的過程。而在城市的開發(fā)與建設中,尊重和關懷普通人的價值觀,應該是這個生命過程中高貴的靈魂。
雅各布斯所闡述的觀念,前所未有。比如,對人行道的價值的評估,也許我們以為人行道僅僅在于提供交通的便利。然而,雅各布斯認為,人行道的價值,更在于安全、在于社交,以及孩子們的成長。因為城市是由許多的不同的社區(qū)組成的,而社區(qū)的主體是人,因而,人行道也就成為人所組成的這個社區(qū)的聯(lián)絡紐帶。

他們說

梧桐和梧桐的故事
文:戴蕓
我長大的地方,曾經是一座“梧桐之城”。當然,她現(xiàn)在仍然是一座“梧桐之城”,只是以前“更梧桐”一些。據(jù)說,城里曾有十多萬棵梧桐樹。具體數(shù)字我不能確定,但是我記得,一到盛夏,遮天蔽日,我家門口那條街,雨不大出門都不用打傘。對于在這座城市里生活過的人來說,梧桐樹是他們每個人生命故事的一部分,是這個夏天像火爐,冬天像冰窖一樣的城市里,恒久不變的溫暖。但是,梧桐樹無法靠自己在城市現(xiàn)代化的狂潮中安身立命。一邊是發(fā)展和速度,另一邊是溫度和故事,而人們每一次的權衡和取舍,都在為這座城市和城市里的梧桐樹,塑造新的模樣,寫下新的故事。
我們和我們的安身之處就是這樣互為故事,相擁取暖。就像這本書里的梧桐樹和在樹下長大的女孩梧桐,她們活在彼此的故事里,互相滋養(yǎng),互相書寫,你繁盛,所以我繁盛。
因此,《梧桐》不僅僅是一本關于梧桐樹的書。這本書的繪者張鋼是北京人。他出去寫生,畫過大雪里蕭瑟的城樓,也畫過被秋日斜陽映成金色的北海公園的白塔。我們看梧桐樹是什么感覺,他又怎么會不知道呢?

書摘與插圖