我現(xiàn)在是二年級的“大辣椒”！二年級，我們會上“打哈欠課”和“外號課”；想當班長很容易，只需要一袋巧克力；在家政課上我做了122個面包，以至于一聽到“面包”兩個字就想吐；我們一起去校長室探險，結果我“掛”在了窗戶上……二年級真有趣！
“小屁孩日記”系列圖書采用日記的形式，記錄了小學一年級到小學六年級學校生活的趣事。作品以生動而幽默的筆觸描寫了小學生有趣的校園生活，細膩而真實。
《一年級屁事多》和《二年級趣事多》是注音全彩美繪版，《三年級怪事多》是全彩美繪版（不帶注音），《四年級樂事多》《五年級煩事多》《六年級妙事多》是雙色美繪版。文圖并茂，相得益彰。
現(xiàn)在各地都非常重視青少年讀書活動，提倡分級閱讀。學校也提倡學生寫日記，以提高學生的寫作水平。這套書會讓小讀者達到“快樂讀日記，輕松學寫作”的目的。同時，從一年級貫穿到六年級，給孩子、家長、老師都提供了兒童成長的參照。
去校長室探險
11月4日 星期三 大風在叫
我們學校的校長是一個有些禿頂?shù)男±项^，干巴巴的，看起來一點兒也不起眼，可是，
所有的老師都怕他。他成天板著個臉，不會笑。他到哪班聽課，講課老師的聲音都會發(fā)抖。于是，校長室就成了全校最神秘最可怕的地方。
里面到底藏著什么？校長每天在里面干些什么？……連續(xù)幾天，我已經(jīng)被這些問題攪得連吃牛肉干都不香了。
今天一下課，我就找到朱奇奇、金剛，商量一起到校長室探險。
“校長室？你瘋了嗎？”朱奇奇尖叫起來。
金剛也說這是很危險很危險的事情，“如果被校長發(fā)現(xiàn)，說不定他會擰斷我們的脖子。”
“難道，你們真的不想知道校長室里藏著的秘密嗎？”我還是不死心。
他們兩個猶豫了10秒鐘，還是忍不住答應一起去。
校長室在三樓。我們來到校長室門口，緊張得心快蹦出來了。校長室的門關得緊緊的，只能從窗戶里面望進去。可是窗戶太高了。這時候，我想出了一個最天才的好主意：疊羅漢。
金剛站在最下面，朱奇奇騎在他的脖子上，我騎在朱奇奇的脖子上。
窗戶太高了，還差那么一點點。
“再高點兒，再高點兒。”我命令朱奇奇。
朱奇奇搖搖晃晃的，還是不夠高。
“快！再堅持一會兒！”我鼓勵朱奇奇，可是“梯子”還是在抖來抖去。
我馬上就快看到窗子里面了。我抓住窗欄桿，拼命地往里面探頭。我終于看到了！校長室里面有……
可是，緊接著，我感覺身體好像懸在半空中了，在底下托著我的朱奇奇哪兒去了？金剛哪兒去了？
我緊緊抓住窗欄桿，就像風箏掛在樹枝上一樣。
“救命呀！”我大叫。
校長沖出校長室，他張著雙手把我從窗戶上抱下來，看起來他很緊張，“你在干什么？”
我告訴他：“我只是掛在這里。”
