在美國，如果你問最受兒童歡迎的作者是誰？不論書店或圖書館人員都會(huì)告訴你是Dr.Suess 蘇斯博士。
Dr. Seuss本名Theodor Seuss Geisel，於1940年生於美國伊利諾州。自他1937年開始出版第一本書And to Think That I Saw it On Mulberry Street到1991年去逝，一共創(chuàng)作了48本兒童圖畫書。美國歷年兒童暢銷排行榜上的常勝軍，世界重要的兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，從來沒有缺過Dr. Seuss的名字，包括美國童話書最高榮譽(yù)凱迪克大獎(jiǎng)、普立茲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。在兒童文學(xué)和教育上都有劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
Dr. Seuss作品的風(fēng)格常利用一些無意義或荒唐的事做為重要的出發(fā)點(diǎn)來從事創(chuàng)作，身邊看來不起眼的事，經(jīng)過他的豐富的想像力，就會(huì)創(chuàng)作出一本與眾不同的童書。Dr. Seuss筆下的人物看起來有點(diǎn)怪怪的，但每個(gè)人物都有鮮明獨(dú)特又可愛的個(gè)性。看了Dr. Seuss的書會(huì)不知不覺的大聲朗讀起來，因?yàn)樗臅錆M了節(jié)奏和韻律，念起來非常順口，可加深印象。
蘇斯博士相信，學(xué)語文即是學(xué)生活方式，其中有規(guī)矩，也有創(chuàng)造。于是他用200個(gè)左右的單字，有趣而古靈精怪的圖畫，創(chuàng)造出許多極富創(chuàng)意及想像力的故事。
蘇斯博士，可以說是二十世紀(jì)*受歡迎的兒童圖畫書作家，在英語世界里，是家喻戶曉的人物。他創(chuàng)作的圖畫書，人物形象鮮明，個(gè)性突出，情節(jié)夸張荒誕，語言妙趣橫生，是半個(gè)多世紀(jì)以來孩子們的至愛，同時(shí)他的書也被教育工作者推薦給家長，作為提高閱讀能力的重要讀物。
孩子喜歡的古怪精靈的讀物，為什么也會(huì)受到教師的青昧，被列為學(xué)生提高閱讀能力的重要讀物呢？這與蘇斯博士開始創(chuàng)作兒童圖畫書的背景有關(guān)。
二十世紀(jì)五十年代，美國教育界反思兒童閱讀能力低下的狀況，認(rèn)為一個(gè)重要原因就是當(dāng)時(shí)廣泛使用的進(jìn)階型讀物枯燥無味，引不起孩子的興趣。蘇斯博士的Beginner Books便應(yīng)運(yùn)而生。作為初級閱讀資料，這些書力求使用盡可能少的簡單詞匯，講述完整的故事。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于過去進(jìn)階型讀物的，是蘇斯博士豐富的想象力、引人入勝的情節(jié)和風(fēng)趣幽默、充滿創(chuàng)造力的繪畫和語言。
蘇斯博士的圖畫書在講述有趣故事的同時(shí)，更有一個(gè)特別的功能，即通過這些故事來使孩子們從興趣出發(fā)輕松地學(xué)習(xí)英語。從簡單的字母，到短語、句子，再到一個(gè)個(gè)故事，蘇斯博士的圖畫書，亦是一套讓孩子們循序漸進(jìn)掌握英語的優(yōu)秀讀物。
