本書通過生動有趣的故事，讓孩子們自己領會故事主旨。
通過故事后面的思考題，引導孩子們自己思考問題。
通過“心心博士的悄悄話”，來幫助孩子們分析和梳理擺脫苦惱的方法。
通過“心心博士的一點通教室”中非常有趣的測試題，了解孩子們的情緒狀態，測試讀書的成果。

　　你什么時候最想哭？傷心時、生氣時、害怕時，肯定想哭吧？想哭就大聲地哭，千萬不要強忍。但痛快地發泄完了之后，要冷靜下來思考、總結，開心才會再次來找你。這本書講了許多想哭的故事，因父母離婚而想哭、因失敗而想哭、因身體殘疾而想哭……讀讀這里的故事吧，學習一下主人公戰勝悲傷的方法，勇敢地趕走內心的懦弱和沮喪，讓自己變得更堅強。
每個孩子都具有自我成長的潛能，孩子只有在自我教育中才能更好地自我發展！
愛孩子就給孩子們自我成長、自我發展的機會吧，讓書中富有哲理的故事陪伴孩子思考，陪伴孩子炊笑，陪伴孩子成長。
　　孫宏艷（中國青少年研究中心少兒研究所所長、少兒家庭教育專家）
處于成長階段的孩子們需要處理學習問題，需要交朋友，要在學校里度過集體生活。尤其是隨著身體的成長，心理也要不斷地成熟，在這個過程中，他們常常會有各種煩惱，產生各種不同的情緒、情感上的困惑。這些如果得不到及時的溝通或宣泄，孩子們就難免陷人困境。這套書選取了孩子們最容易遇到的十個情緒問題，用故事的形式打動孩子，幫助他們冷靜面對自己遇到的問題，解除閑惑，更加健康地成長，是成長期兒童不可多得的心靈雞湯。
　　　　　　　　　　　 編者

我想藏起小齙牙——每個人都有自己的特點
從小愛唱歌的凱瑟琳夢想成為一名歌手。可是她有個小小的煩惱，那就是露在嘴巴外面的齙牙。
伙伴們常常嘲弄凱瑟琳的齙牙。
“瞧瞧你的齙牙，快去和驢子做朋友吧。”
“嘿嘿，凱瑟琳從小是用齙牙啃蘿卜長大的。”
害怕受到嘲弄的凱瑟琳從不咧開嘴大笑，因為笑的時候她的齙牙會被看得更清楚。長此以往，她的性格也變得敏感起來，有時候，芝麻大的小事也會帶給她創傷。
長大后，凱瑟琳開始尋找可以讓她唱歌的夜總會。可是，夜總會老板們看到凱瑟琳的齙牙，都搖搖頭說：
“你的齙牙太明顯了，觀眾們不會喜歡的。”
“你先去矯正牙齒再來吧。”
每次，他們不聽凱瑟琳開口唱歌，就直接拒絕了她。凱瑟琳有氣無力地回到了家。
“都怪討厭的齙牙毀了我！”
凱瑟琳常常照著鏡子抱怨自己的牙齒。
有一天，大城市的一家夜總會給凱瑟琳寄來一封信，請她去唱歌。
“機會終于來啦。”凱瑟琳滿懷希望，立刻動身前往那家夜總會。
上臺的那一天終于來到了。凱瑟琳認認真真地化了妝，還穿上了漂亮的演出服。可是她的心里始終惦記著自己的齙牙。
“我應該盡量不讓觀眾們看到我的齙牙。不能讓第一次登臺表演被它毀了。”
不一會兒，凱瑟琳登上了舞臺。燈光閃亮，觀眾們的掌聲響徹了整個夜總會。
在顫抖中，凱瑟琳開始唱歌。可是不知道為什么，她老是跑調，喉嚨都唱破了。
“喂喂，這也叫唱歌？快點給我打住！”
“我唱得都比她強！”
“哈哈，她長得又丑唱得又爛。”
一些觀眾氣得叫喊起來，另外一些觀眾則大聲譏笑。凱瑟琳連歌都沒有唱完就從舞臺上逃了下來。
“這可如何是好啊！第一次登臺演唱就慘遭失敗，到底是哪里做錯了呢？”
凱瑟琳坐在椅子上，號啕大哭。
哭了好一陣子，她才走出夜總會，在街上漫無目的地逛著。心里的絕望讓她甚至沖動地想沖向快車道上疾馳的汽車，想離開這個讓她傷心的人世。
“這位姑娘請等一下，我有話說！”
就在這時，凱瑟琳聽到了一位紳士的聲音。
“剛才我在夜總會聽到你唱歌了。你的聲音真的很好聽。”
“是嗎？謝謝你。”
“不過，也許是因為總想著掩蓋齙牙而沒有用心唱歌吧，你沒能表現出自己甜美的聲音。費盡心思試圖掩蓋齙牙的話就不能把歌唱好了，對吧？”
凱瑟琳的心思被人猜到，臉紅了起來。
“一定要對自己有信心。你打算把齙牙藏到什么時候呢？真正吸引觀眾的不是外貌，而是你的歌唱實力。”
紳士說完了這些話，大步走開了。
聽了他的話，凱瑟琳猛然問醒悟了。
“是啊，長得丑不是缺點。重要的是歌聲呀。只要竭盡全力去歌唱，人們自然會慢慢喜歡上我。”
從那以后，凱瑟琳再也不去想自己的齙牙，一心撲在歌唱事業上。
人們漸漸喜歡上了凱瑟琳的歌聲。沒過多久，凱瑟琳成為了一名非常受歡迎的歌手。她的齙牙反而成為了讓人們牢牢記住她的標志。
　　……