本書的小故事全部由特克斯和茵迪的生活小細節(jié)構成。共55個小故事，仔細閱讀，每個小細節(jié)都充滿積極向上的正能量，充滿智慧的余味。
要上舞臺前害怕怎么辦？
“你就當這條毛巾是舞臺，我們是你的觀眾。”特克斯解釋道，“這樣的話，你表演起來就不會那么害怕了。”茵迪站在毛巾上，深深地吸了一口氣后開始唱歌。她唱完后，特克斯又是鼓掌又是歡呼。
不敢做一件事，感到緊張怎么辦？
“很多人做事情的時候會緊張，因為他們做的時間還不長。”桑迪說，“你為什么不先坐在邊上，把腳弄弄濕呢？”
無聊了，怎么辦？
“請聽我說，”爸爸說，“待會兒呢，我跟你打籃球。但我相信，現(xiàn)在你能找到一個自娛自樂的方法。”
“真是沒勁啊！”特克斯趴在床上。“沒勁、沒勁、沒勁。”他一邊唱，一邊擺弄積木，不到一會兒，他就自娛自樂起來，忘了無聊這回事。
生活中出現(xiàn)小意外，怎么辦？
“就為個電池大驚小怪嗎？”爸爸說，“我記得小時候，沒有電池，也不用插頭插電，照樣能玩游戲的美好時光。我記得我小時候特別喜歡玩彈子球。”
舉止粗魯，是對的嗎？
“誰都不喜歡被人大叫大嚷。”大姐阿麗桑娜說，“但是風并不懂人類的語言吧？”
“即使風聽不懂，”茵迪說，“我還是覺得特克斯應該道歉。”
準備吃晚飯的時候，要怎樣幫媽媽？
“晚餐快好了，”媽媽說，“過來幫我鋪桌子吧。”
“我來擺盤子。”特克斯說。
“我來放餐巾紙和叉子。”茵迪說。
“好，那我去拿水。”阿麗桑娜說。
面對失敗，應該怎么辦？
“噢，糟糕！”茵迪喊了起來，“海浪把我們的城堡沖走了！”
“看來這里并不是一個理想的地點。”特克斯說。
“那我們在高點兒的地方再造一個新的吧。”茵迪說。
“沙子就有這點好處。你總能找到足夠的沙子來建另一個城堡！”
我們應該嘗試新東西嗎？
奶奶說：“這是我第一次坐公交車。我有些緊張。那個坡看起來很陡。”
特克斯說：“別擔心，就把它當作我們一起來嘗試一次好玩的新東西。”
事情弄砸了，怎么辦？
“噢！”他大叫起來，“現(xiàn)在面包被我弄砸了！”“別擔心，”弗侖小姐安慰他，“我時不時會改改食譜配方的，說不定三個雞蛋的香蕉面包會更美味呢。”
友善是什么？
特克斯得了重感冒。“我真希望能跟你一起去集市。”他說。
“我也希望你能去。”茵迪說，“要不我給你帶點兒你喜歡吃的熱椒鹽卷餅吧？”
學會戰(zhàn)勝恐懼：
特克斯整整一年沒游泳，在游泳池邊感到害怕。他在茵迪的鼓勵下，先把腳弄弄濕，沒過多久，他就開始用腳踢水花。不一會兒， 特克斯克服了恐懼，準備下水游泳了。
學會面對負面情緒：
特克斯游戲機的電池沒電了。爸爸說，“就為個電池大驚小怪嗎？”爸爸拿出了他小時候玩的彈子球。
本來為沒電的游戲機懊喪的特克斯和茵迪發(fā)現(xiàn)，原來彈子球也很好玩。
學會友善和關愛他人:
特克斯得了重感冒。茵迪只好獨自一人去了市場。她回來的時候幫特克斯帶了他最愛吃的熱椒鹽卷餅，并把市場騎馬的有趣經(jīng)歷告訴了特克斯。
學會耐心等待:
茵迪為特克斯準備了感恩節(jié)禮物，為了給特克斯一個驚喜，茵迪要求特克斯保證不偷看。特克斯能忍耐住好奇心遵守承諾嗎？
學會思考和探索
特克斯和茵迪在烘烤香蕉蛋糕，特克斯不小心摔破了一個雞蛋，但因為他們嘗試了一個新的食譜，少一個雞蛋的蛋糕反而更美味了。
學會合作和分享
特克斯和茵迪幫媽媽整理物品，在整理罐頭的時候，箱子被他們扯破了，罐頭滾了一地。特克斯和茵迪鬧起別扭，但最終他們還是把罐頭一個一個地撿了起來。在整理物品的同時，他們學會了合作和分享！
學會應對生活中的意外
特克斯制作給老師的賀卡時，把一團膠水滴在上面。本來是一件糟糕的事，但特克斯想出一個絕妙的點子，把賀卡變得更加好看了！
學會寬容和理解他人
特克斯把玩具大象拋給茵迪，茵迪沒有接住！大象摔在地上，鼻子也摔斷了。特克斯和茵迪因此吵架了！但是后來他們還是和好了，因為他們學會了寬容和理解他人。
……
……
……
優(yōu)秀品格是精彩人生的助力器！擁有健全人格和優(yōu)良品質的孩子能更高效能地處理人際問題和負面情緒，懂得如何正確安排生活和學習，從而擁有精彩人生。
而培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格，教育固然重要，讓孩子自己產(chǎn)生共鳴、自我教育卻更有效！
●最容易讓孩子產(chǎn)生共鳴的經(jīng)典品格培養(yǎng)圖畫書！
●美國發(fā)行量超10億冊著名專業(yè)教育類兒童雜志《highlights》專為性格塑成期孩子策劃創(chuàng)作。研究兒童心理發(fā)展規(guī)律，打造出“特克斯”和“茵迪”經(jīng)典形象，親切生動，易于孩子產(chǎn)生共鳴并學習模仿，與書中主角共成長！
●全書由“特克斯”和“茵迪”兩兄妹日常生活學習片段55個小故事構成。不說教、不呆板，活潑自然，充滿積極陽光的向上力量！
● “特克斯和茵迪”（tex andindi）是美國小朋友非常熟悉的一對兄妹。特克斯是哥哥，茵迪是妹妹，他們兩個一起長大，和所有成長中的小朋友一樣，愛笑、愛鬧，會貪玩、會害怕、會吵架……為了培養(yǎng)優(yōu)秀的品格，變得堅強、勇敢、友善、寬容、耐心、關愛他人——“特克斯”和“茵迪”必須在生活和學習中面對各種挑戰(zhàn)！
●他們的點滴生活蘊藏著智慧和成長的能量。通過閱讀這些生活小故事，孩子可以一點一滴、潛移默化培養(yǎng)塑造自身優(yōu)秀品格：學會友善和關愛他人，學會耐心等待，學會思考和探索，學會合作和分享，學會應對生活中的意外，學會戰(zhàn)勝恐懼，學會面對負面情緒，學會寬容和理解他人等。
《久遠時代的美好時光》
“噢，不！”特克斯說。
“怎么了？”爸爸問。
“我游戲機的電池沒電了，玩不了了！”
“就為個電池大驚小怪嗎？”爸爸說，“我記得小時候，沒有電池，也不用插頭插電，照樣能玩游戲的美好時光。我記得我小時候特別喜歡玩彈子球。”
“彈子球怎么玩啊？”特克斯問。
“在這兒等一會兒，我來告訴你們怎么玩。”爸爸說。
幾分鐘后，爸爸帶著一個沾滿灰塵的舊盒子回來了。他小心翼翼打開盒蓋……
“真棒！”特克斯叫著說。
“真漂亮啊！”茵迪舉著一顆說，“特別是這顆！”
“那顆叫貓眼，是我最喜歡的彈珠。”爸爸回答。
“您能教我們怎么玩嗎？”特克斯問爸爸。
“當然。”爸爸回答。
“您知道這是什么嗎？”茵迪問。
“什么？”爸爸不明白。
“這是新的美好時光！”
《一個“偉大”的意外》
“弗侖小姐是我遇到的最好的老師。”特克斯說。
“我知道，”茵迪說，“所以我才特別努力地準備她的卡片。”
“你能把膠水遞給我嗎？”特克斯說。
“好的。”茵迪說。
但是當特克斯擠膠水的時候，膠水瓶的蓋子滴了。一大團膠水滴在了卡片上。
“倒霉！”茵迪說，“你的卡片被弄壞了！”
“沒呢。”特克斯說。他拿起了滿滿一手的雪花片，灑在他那黏糊糊的卡片上。
“看到?jīng)]？”他說，“以前它只是一些樹。但是現(xiàn)在是一場巨大的暴風雪！”
“嘿，真是好點子！”茵迪說，“我也要做一個暴風雪！”
第二天他們來到學校，弗侖小姐說：“哇！看看這些卡片上漂亮的雪花！你們到底是怎么把這些雪花貼上去的？”
“呃，這只是一個意外。”特克斯說。
“對，”茵迪笑著說，“一個‘偉大’的意外！”
《特克斯和茵迪去游泳池》
“我們整整一年沒去過游泳持股了。”茵迪說，“我害怕我都忘了怎么游了。”
“別擔心，我什么都記得。”特克斯說，“跟著我做，你就會不知不覺游得像條大鯊魚了。”
“嗯，”茵迪說，“我更想變成一只海豚，而不是變成一條鯊魚。”
在游泳池里，特克斯和茵迪見到了他們的新游泳老師。“我是桑迪，”她說，“你們倆準備好了嗎？”
茵迪看了看游泳池，看到那碧藍的水，她馬上就忘記了害怕，跳進了游泳池。
“感覺太棒了！”她說，“快來啊，特克斯。你還在等什么呢？”
“嗯，我改主意了。”特克斯說，“我不太喜歡游泳了。”
“很多人做事情的時候會緊張，因為他們做的時間還不長。”桑迪說，“你為什么不先坐在邊上，把腳弄弄濕呢？”
沒過多久，特克斯就開始用腳踢水花了。不一會兒，他就準備下水游泳了。
“嘿，‘海豚！’”他叫茵迪，“‘大鯊魚’來啦！”
