大象長(zhǎng)出了櫻桃尾巴，螃蟹的大鉗子變成了吸鐵石，太不可思議了，不過(guò)很酷吧？這是一套充滿(mǎn)驚喜與發(fā)現(xiàn)的繪本，童書(shū)大師五味太郎用一個(gè)個(gè)絕佳的創(chuàng)意，帶領(lǐng)孩子走上快樂(lè)的閱讀之旅。孩子不僅能從中認(rèn)識(shí)動(dòng)物，享受發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，還能把它當(dāng)成一本好玩的數(shù)數(shù)書(shū)，從1數(shù)到12呢！
大象長(zhǎng)出了櫻桃尾巴，螃蟹的大鉗子變成了吸鐵石，太不可思議了，不過(guò)很酷吧？這是一套充滿(mǎn)驚喜與發(fā)現(xiàn)的繪本，童書(shū)大師五味太郎用一個(gè)個(gè)絕佳的創(chuàng)意，帶領(lǐng)孩子走上快樂(lè)的閱讀之旅。孩子不僅能從中認(rèn)識(shí)動(dòng)物，享受發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，還能把它當(dāng)成一本好玩的數(shù)數(shù)書(shū)，從1數(shù)到12呢！
★ 榮獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng) ★ 榮獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)
★ 意大利博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展插畫(huà)獎(jiǎng)得主五味太郎代表作
★ 入選“Bookstart閱讀起步走”國(guó)際運(yùn)動(dòng)“寶寶的第一份書(shū)單”
★ 美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志、《柯克斯評(píng)論》力薦
★ 暢銷(xiāo)美國(guó)、日本、韓國(guó)30余年，累計(jì)印刷超過(guò)120次美國(guó)、日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家近100萬(wàn)家庭的一致選擇！
★ 意大利博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展插畫(huà)獎(jiǎng)得主五味太郎代表作
★ 入選“Bookstart閱讀起步走”國(guó)際運(yùn)動(dòng)“寶寶的第一份書(shū)單”
★ 美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志、《柯克斯評(píng)論》力薦
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暢銷(xiāo)美國(guó)、日本、韓國(guó)30余年，累計(jì)印刷超過(guò)120次美國(guó)、日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家近100萬(wàn)家庭的一致選擇！
★ 活潑的色彩使形象栩栩如生，躍然紙上；版式設(shè)計(jì)創(chuàng)造出互動(dòng)的氛圍，很能喚起孩子的興趣。
——《學(xué)校圖書(shū)館》雜志
★ 日本插畫(huà)家五味太郎以鮮明的簡(jiǎn)約風(fēng)格和令人拍案叫絕的設(shè)計(jì)著稱(chēng)。這本小書(shū)不僅能喚起孩子們的興趣，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋、找出藏在圖畫(huà)里的物品，還是一本很好的數(shù)數(shù)書(shū)。
——《柯克斯書(shū)評(píng)》
★ 我第一次給女兒讀這本書(shū)時(shí)，她就讓我再讀一次，接著又讀了一次，再接著還讀了一次……現(xiàn)在，她可以“讀”給我們聽(tīng)了！她不認(rèn)識(shí)書(shū)上的單詞，卻可以通過(guò)看圖回憶起來(lái)。
——美國(guó)亞馬遜讀者
★ 五味太郎的插畫(huà)表現(xiàn)接近小朋友的視覺(jué)影像，可愛(ài)又樸拙，在用色上則擅長(zhǎng)對(duì)比的高低彩度色調(diào)，使主題鮮明突出，在《是誰(shuí)吃掉的？》《藏在誰(shuí)那兒呢？》這兩本書(shū)中，每一個(gè)藏起來(lái)的物體都藏得很好，完全融入整幅圖畫(huà)中，無(wú)形中增加了閱讀時(shí)的趣味。
——臺(tái)灣閱讀網(wǎng)站評(píng)論
★ 總是看到書(shū)店里擺著好多五味太郎的圖畫(huà)書(shū)，不但數(shù)量多，封面設(shè)計(jì)也相當(dāng)獨(dú)特，我常常故意地要找出一些他的缺點(diǎn)，可是翻到最后一頁(yè)，甚至翻到封底里頁(yè)和封底，只能自己嘆口氣，心里由衷地佩服呢！ ——日本插畫(huà)家川端誠(chéng)
