小老鼠在垃圾堆里發現了還沒喝完的啤酒桶，于是招呼伙伴們一起喝了個飽，還高興地跳舞唱歌。啤酒桶也想和小老鼠們一起玩，可是，它沒有頭、沒有手、沒有腳，怎么才能和小老鼠們一起玩呢？
　　理論依據：快3歲的寶寶開始喜歡幻想，角色扮演游戲是為寶寶提供創造和想像空間的好辦法。寶寶可以通過戲劇表演體會不同角色，豐富內心世界。
　　閱讀方法：1.和寶寶一起看這本書，讓寶寶熟悉這個故事。
　　2.可以放一點輕松的音樂做背景，和寶寶一起把書中的情節表演出來。
　　3.幫助寶寶分析書中的角色，請寶寶體會不同角色的內心民辦。
　　4.和別的小朋友一起分配角色，表演劇情。

培養寶寶具備良好的綜合素質，需要五項能力的均衡發展。
大運動：指從事一切運動、活動所必需的技能，可以幫助孩子接觸、探索周圍的環境、體驗成功的喜悅。
精細動作：主要指手眼協調動作，通過接觸物體、了解各種物體的屬性，掌握更多的技巧，增強自信，促進認知的發展。
語言能力：對孩子社會性的發展至關重要，它對認識過程具有概括作用，對心理活動和行為具有調節作用。
認知能力：是孩子學習能力發展的真正開始，它能培養孩子自己解決問題的能力。
　　情緒和社會行為能力：是孩子個性的重要組成部分，它能幫助孩子從自然人向社會人轉變，更好地適應社會。
閱讀從出生的那一刻就開始了！
寶寶每個月都有相應的發展重點，提前給寶寶不適合他月齡的書只會打擊寶寶的閱讀興趣。
為此，我們出版了這套“和抱抱熊一起玩”系列讀物，為0-3歲的寶寶提供“每月一書”，讓寶寶充分享受閱讀的樂趣。當然，每月一書并不意味著過了這個月，這本書就沒用了，寶寶學習的一個主要規律便是“重復”，只要寶寶還有興趣，這本書就可以一直讀下去。