83個奇先生、妙小姐，用最活潑有趣的人物形象，最詼諧幽默的語言，生動地詮釋了孩子們成長中會遇到的各種毛病或難題。
　　幽默簡短的故事對孩子有著一種神奇的吸引力，讓孩子在哈哈大笑之余有所領悟，對他們人格和品行的養成具有極大的塑造作用。
　　幽默的文字,詮釋著生活中待人接物的基本道理和原則；妙趣橫生的故事，讓孩子在笑逐顏開中養健全人格。引導式故事內容，孩子不僅讀故事，還能自己創造故事，充分開發孩子的語言組織能力和創造力。

奇思妙想?妙趣橫生
　　王林（著名兒童文學評論家、兒童文學資深推廣人）
　　“奇先生妙小姐”暢銷40多年，風靡80余國，被譯成22種語言，全球銷量過2億冊。英國曾列出“二十一世紀前十年最暢銷作品”，第一名是“哈利波特”系列，第二名就是這套“奇先生妙小姐”。
　　“奇先生妙小姐”把人的某一身體特征或性格特征典型化、夸張化，鋪陳出好笑的故事。在生活中，大人們也常常感覺到，讓幼兒認知實物的特征不難，如，高矮胖瘦、冷熱硬軟。可是，如果幼兒問起一些抽象詞匯，如，糊涂、樂觀、荒唐、傲慢，常常是大人解釋不清，幼兒理解不易。“奇先生妙小姐”用這些抽象概念作為人物性格特征，制造出故事矛盾，孩子當然樂不可支。
　　“奇先生妙小姐”的圖畫簡潔，簡潔中充滿創意，創意中充滿樂趣。以圓形為主的形象，讓孩子覺得親切。單純的顏色，也讓孩子易于辨識。

用畫面詮釋抽象的語言
　　“荒唐”“傲慢”“害羞”“邋遢”……這些孩子成長過程中會遇到各種問題或狀況，都被作家羅杰哈格里維斯一一擬人化。抽象的語言、行為、身體特征等，變成了一個個具體的“奇先生”“妙小姐”，便于孩子們的理解。
　　幽默的文字，蘊含深刻的道理
　　幽默的文字,詮釋著生活中待人接物的基本道理和原則；妙趣橫生的故事，讓孩子在笑逐顏開中養健全人格。
　　啟發式閱讀，促進思維發展
　　引導式故事內容，孩子不僅讀故事，還能自己創造故事，充分開發孩子的語言組織能力和創造力。