黑暗中的一縷溫暖
如何給孩子講黑暗殘酷的事情，常常讓人躊躇，有時(shí)我們索性回避這樣的話題。而《莎拉的飛翔》透過(guò)一只知更鳥(niǎo)，讓孩子接觸到二戰(zhàn)時(shí)的集中營(yíng)。
在故事的開(kāi)始，一列火車駛進(jìn)集中營(yíng)，女孩莎拉被迫和母親分離，被剪掉了長(zhǎng)發(fā)，穿上了統(tǒng)一的條紋服，和眾多猶太兒童關(guān)在一起，又饑又冷，滿心恐懼。知更鳥(niǎo)同情小莎拉，盡自己的微薄之力安慰她，用羽毛撫摸她，給她講故事，把面包屑、白菜葉等能找到的食物帶給她吃……
在冰冷絕望地集中營(yíng)里，知更鳥(niǎo)給人帶來(lái)了友好、安慰和希望。集中營(yíng)剝奪了孩子的一切——家庭的溫暖、頭發(fā)象征的尊嚴(yán)、發(fā)帶代表的正常生活；莎拉甚至因?yàn)榫薮蟮目謶侄暎ゐI受凍，最終還會(huì)失去生命……當(dāng)看到知更鳥(niǎo)在營(yíng)地找不到莎拉，而煙囪冒出青煙時(shí)，我是多么的揪心！
最終，莎拉和其他孩子借鳥(niǎo)兒們的翅膀飛上了天空。這樣的結(jié)局讓我又欣慰又心酸。親愛(ài)的莎拉，你真的有機(jī)會(huì)乘著鳥(niǎo)兒的翅膀飛向自由嗎？還是死亡讓你脫離了肉體的桎梏，得到靈魂的自由？
這是一個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)集中營(yíng)的故事，黑白的底色似乎象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷和人物命運(yùn)的絕望。但作者沒(méi)有冷冰冰地復(fù)述歷史事實(shí)，而是找到一個(gè)獨(dú)特的角度——通過(guò)一只飛進(jìn)集中營(yíng)的知更鳥(niǎo)，重現(xiàn)一個(gè)猶太小女孩的命運(yùn)。透過(guò)這個(gè)小女孩，我們看到的是那個(gè)時(shí)代許許多多猶太孩子、乃至許許多多猶太人的命運(yùn)。
我們傾向于認(rèn)為，孩子的世界應(yīng)當(dāng)由明亮的色彩構(gòu)成。給孩子看的繪本，絕大多數(shù)也是歡快、溫暖、活潑的。可是，孩子終究要認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難。缺乏這種認(rèn)識(shí)，孩子就不能體會(huì)和平的可貴，也很難體會(huì)處在災(zāi)難中的人的痛苦。
僅僅認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難不是目的，目的是在這種認(rèn)知的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對(duì)人性丑惡面的反思，也激發(fā)他們對(duì)美好的渴望、對(duì)他人的善良。這也是這本書(shū)為什么突出知更鳥(niǎo)的視角——知更鳥(niǎo)看到了集中營(yíng)的絕望，它卻盡自己的微薄之力，給小女孩莎拉帶來(lái)一絲安慰、一絲溫暖，正如它紅色的胸脯給黑白的背景增添了一抹亮色。但愿透過(guò)這本書(shū)，這一絲溫暖也可以留在孩子心中。
這實(shí)在是一本無(wú)論文字還是圖畫(huà)都令人難忘的繪本。書(shū)中的黑色有如黑暗的深淵，只有某些細(xì)節(jié)著以彩色。灰黑的背景象征恐怖，卻有著詩(shī)歌般的細(xì)膩。圖畫(huà)的每個(gè)鏡頭都很有感染力，這種力量抓住了讀者的視線，突出了細(xì)節(jié)，讓故事激動(dòng)人心。
這本書(shū)你要和孩子一起讀。孩子（的想象力使他們）更接近詩(shī)的王國(guó)，這種特質(zhì)可以幫助他們接受殘酷的故事——不僅是關(guān)于集中營(yíng)的故事，還有存在于我們這個(gè)時(shí)代、我們很可能還未予以正確關(guān)注的許多不好的事情。
——網(wǎng)站annapisapia.blogspot.jp
這是一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單、感情濃烈、引人入勝的故事，它的結(jié)尾有雙重解讀：小讀者看到了希望，看到可憐的孩子們奇跡般地獲得自由；而成人讀者看到了書(shū)中孩子悲慘的命運(yùn)。
在二戰(zhàn)的集中營(yíng)里，小女孩莎拉被迫和媽媽分離，因?yàn)槭艿襟@嚇失去了聲音，被剪去頭發(fā)，每天食不果腹，生活毫無(wú)保障、毫無(wú)尊嚴(yán)。在*絕望的日子里，一只知更鳥(niǎo)和莎拉成了朋友。知更鳥(niǎo)盡自己微薄的力量照顧小莎拉，還渴望借給莎拉一雙翅膀，讓她飛向自由的天空。
書(shū)里的文字并沒(méi)有指明故事發(fā)生的具體地點(diǎn)，但透過(guò)一塊標(biāo)著“止步！”的警示牌，我們可以猜到故事的背景很可能是奧斯維辛集中營(yíng)。納粹在奧斯維辛的二號(hào)營(yíng)建有毒氣室，營(yíng)地往往以組織洗澡為由，誘騙猶太人進(jìn)入毒氣室，然后噴射一種叫做“齊克隆B”的毒氣。故事中的莎拉和其他猶太孩子就是在毒氣室遇難的。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，大約96萬(wàn)猶太人在奧斯維辛二號(hào)營(yíng)遇難——除了在毒氣室被殺害，還有的人死于疾病、饑餓、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
但故事的結(jié)尾并沒(méi)有直接敘述孩子們遇難的慘狀，而是讓四面八方的鳥(niǎo)兒們把翅膀借給了這些孩子，讓他們自由地飛向藍(lán)天。想象的力量既幫助小讀者了解殘酷的現(xiàn)實(shí)，也在他們心里種下了希望，讓我們的下一代在銘記歷史教訓(xùn)的同時(shí)，像知更鳥(niǎo)一樣對(duì)需要幫助的人伸出援手，創(chuàng)造一個(gè)和平、美好的未來(lái)。
