儒學(xué)興起，全國各地紛紛祭孔、拜孔，孔子是兒童心目中熟悉又陌生的人物；全社會都在重提儒學(xué)，那么如何讓兒童科學(xué)理解儒學(xué)內(nèi)涵，了解儒家思想的發(fā)展就應(yīng)該是首要的問題。儒學(xué)不是背誦，儒學(xué)也不是后世法儒，兒童應(yīng)當(dāng)從歷史角度，了解儒學(xué)源流、內(nèi)涵、發(fā)展、變化，才能真正讀懂儒學(xué)。本書結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。
《了不起的中華文明》在以下幾個方面體現(xiàn)了重要的價值：
知識系統(tǒng)、可讀性強(qiáng)、藝術(shù)化表現(xiàn)、啟發(fā)式思維
(一) 知識系統(tǒng)。本書系統(tǒng)講述儒發(fā)的起源、興盛，對古儒和后世儒學(xué)有詳盡的探討，幫助孩子正確理解儒學(xué)內(nèi)容，以免盲目祭孔、學(xué)孔，仿儒、學(xué)儒。
(二) 可讀性強(qiáng)。內(nèi)文語言符合兒童理解能力，不掉書袋，通俗好讀。更有難字注音，符合目標(biāo)年齡段特點。同時，每對頁分多個條目，每條目自成知識點，條例清楚，便于兒童理解和利用碎片化時間閱讀，保證每次閱讀均有收獲。
(三) 藝術(shù)化表現(xiàn)。大開本，1：1圖文比，配合高質(zhì)量中國風(fēng)插圖，審美高雅，意境優(yōu)美，閱讀的同時對兒童進(jìn)行審美熏陶。
(四) 啟發(fā)式思維。隨機(jī)出現(xiàn)的問答內(nèi)容給小讀者思考的機(jī)會。問題拒絕教科書化，開放式更具人文關(guān)懷和歷史眼光。引導(dǎo)兒童建立帶著疑問閱讀的良好習(xí)慣。
兒童閱讀傳統(tǒng)文化類圖書十分必要，怎樣選書就成了家長們的難題。《了不起的中華文明》是專業(yè)性、可讀性、藝術(shù)性兼具的優(yōu)秀圖書。強(qiáng)烈推薦給家長和孩子們。——李四立
這套書里面的畫太漂亮了，文字不多，適合小孩子看，壓力不是很大。講得很通俗，很容易讓孩子們理解，比看起來厚厚的大部頭親切得多。——多咪媽媽
十分好看，十分大氣，十分有品位！既能講解傳統(tǒng)文化，又有美學(xué)熏陶，何樂而不為！——sd段彩志德
看到這套《了不起的中華文明》，就想給家里的孩子、親戚朋友的孩子統(tǒng)統(tǒng)來一套。我向來反對傳統(tǒng)文化教育，覺得干枯、過時，但這套書里，你完全感覺不到老書的朽味，而是活力十足，充滿現(xiàn)代意識，是去粗去精，古為今用的好書。——首如飛蓬
