《你的10～12歲孩子》介紹孩子10-12歲時身心發展特質和成長規律；怎樣在孩子10-12歲時引導人際關系能力的發展；介紹10-12歲孩子的日常作息習慣；為父母講解10-12歲孩子的管教方式；讓父母了解10-12歲孩子的心智能力；告訴父母培養10-12歲孩子的道德意識。

　（1） 耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發展中心根據上千位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科
　　（2） 蘭登書屋30年當家好書，全球階梯教養圣經，兩代父母，3億家長的信賴選擇
　　（3） 中國著名兒童教育專家李躍兒、胡萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!
　　（4） 內容全面，從日常生活到教養難題，關于孩子每年的一切，都在書中可以找到！

我們格塞爾出了不少書，講述孩子一年一年長大過程中不斷變化的行為特征。這一本也一樣，講的是 10 到 12 歲行為特征。
我們對青春期少年的研究資料最早發表于1956年。近年來我們又采訪了上千名當代年青人，以及他們其中一部分人的父母，并從中收集了更多的資料。這些采訪為我們提供了一個基礎，使我們得以對比50年代初期與70年代末80年代初的青少年的行為。
我們得到一個很明確的印象，那就是從根本上來說，人類行為在這數十年間并沒有多大改變！女人懷孕仍然絕大多數需要 9 個月的時間。性成熟的年齡和二三十年前相比也沒有多少明顯的變化。這些年來深入研究學齡前兒童行為變化的結果，也讓人感到很驚異地雷同。
青春期少年行為的方方面面，幾乎和我們早在上個世紀50 年代初所觀察到的結果完全相同。少年們的主要任務仍然鎖定在三個方面：a) 掙脫父母的束縛；b) 建立對自己個性的認知；c) 對異性越來越感興趣，越來越愿意交往。
不過，盡管人的基本成長變化規律十分顯著而一致，但是人們仍然普遍認為，人類行為和人與環境之間的相互影響，關系密切。同樣一個人，在不同的環境下，其行為很可能大 我們格塞爾出了不少書，講述孩子一年一年長大過程中不斷變化的行為特征。這一本也一樣，講的是 10 到 12歲行為特征。
我們對青春期少年的研究資料最早發表于1956年。近年來我們又采訪了上千名當代年青人，以及他們其中一部分人的父母，并從中收集了更多的資料。這些采訪為我們提供了一個基礎，使我們得以對比50年代初期與70年代末80年代初的青少年的行為。
我們得到一個很明確的印象，那就是從根本上來說，人類行為在這數十年間并沒有多大改變！女人懷孕仍然絕大多數需要 9個月的時間。性成熟的年齡和二三十年前相比也沒有多少明顯的變化。這些年來深入研究學齡前兒童行為變化的結果，也讓人感到很驚異地雷同。
青春期少年行為的方方面面，幾乎和我們早在上個世紀50 年代初所觀察到的結果完全相同。少年們的主要任務仍然鎖定在三個方面：a)掙脫父母的束縛；b) 建立對自己個性的認知；c) 對異性越來越感興趣，越來越愿意交往。
不過，盡管人的基本成長變化規律十分顯著而一致，但是人們仍然普遍認為，人類行為和人與環境之間的相互影響，關系密切。同樣一個人，在不同的環境下，其行為很可能大不一樣。而且，我們必須承認，80年代少年的世界與 50 年5 作者序代相比，在許多方面也都大不相同了。
拉爾夫 ? 魯騰伯博士指出，60 年代和 70年代的神話之一，就是當代的年青人已經不再和他們的父兄同種同宗了。然而實際上，他和他們的父兄沒有什么不同，他們只是活在了一個不同的世界里，一個令他的父兄不太明白他的信仰的不同世界。如果我們能更篤信我們自己的價值觀念，他就會更篤信他自己的。
成年人世界中許多領域里不斷變化的價值觀，可能并不會從本質上導致青春期少男少女的行為與過去相比有多大變化。也許，我們的價值觀的改變，對他們造成的最大影響，就是諸如性生活、酗酒、吸毒等這樣一些更為敏感的領域。
盡管有了婦女解放以及其他婦女權益方面的成就，年輕人對婚姻和養育子女的心態，看來并沒有多大本質上的改變。即使越來越多的女孩子打算進入過去一直由男性占領的諸如法律及醫學之類的領域，但是對結婚生子的向往仍然是女孩子的主流。
我們的一位來自紐黑文的母親，一位作家，寫給我們這樣一段很有幫助的信：你們的早期著作， 《年輕一代：10—16歲》，可以說是令人贊嘆的杰作。不過有些章節所討論的問題，因為受到文化變遷的巨大沖擊，現在已經顯得有些時過境遷了。我很難評估這個文化變遷對于當代青年生活的影響到底有多深遠。
也許當前的實際情況是這樣的：現在的年青人所受到的關于性、婚姻、男人和女人等角色的思潮與觀念的影響，已與以往不同。一部分青年，也許是少數，因此而出現的反應，也許是20年前所不可能有的。如果有，也應該是在較大齡的青年中。另一部分青年，或許是多數，雖然沒有這些現象，但是我想，他們一定在自己的頭腦之中與這些新觀念進行著思想斗爭。
我們也可以換一種說法。當代的年青人正通過一些新的途徑，去探試可承受的容許度、大膽妄為的限度以及成年人所能耐受的限度。從我們這一代人以及比我更老的人的角度來看，這些新的嘗試很危險，至少也是很棘手。
舉例而言，我 13歲的女兒就屬于正在進行思想斗爭的這一類人。到目前為止，除了偶爾的魯莽之外尚未去探試這些領域。她的行為和你們描述的成長特性非常接近。面對那些我認為50年代的城市中根本不存在的新觀念，她現在不得不去琢磨并弄懂它們，理清自己在其中的關系。她有些同學使用興奮劑，有些同學逃學，不少人更是又粗魯又邋遢。我猜這些孩子大概還沒有過性交，不過，以我對我朋友們的孩子的了解，這也就是一二年之內的事情；而如果是在50 年代，哪怕類似情況的孩子，至少也是三四年以后的事情了。
……

我們格塞爾出了不少書，講述孩子一年一年長大過程中不斷變化的行為特征。這一本也一樣，講的是 10 到 12
歲行為特征。

我們對青春期少年的研究資料最早發表于1956年。近年來我們又采訪了上千名當代年青人，以及他們其中一部分人的父母，并從中收集了更多的資料。這些采訪為我們提供了一個基礎，使我們得以對比50年代初期與70年代末80年代初的青少年的行為。


我們得到一個很明確的印象，那就是從根本上來說，人類行為在這數十年間并沒有多大改變！女人懷孕仍然絕大多數需要 9
個月的時間。性成熟的年齡和二三十年前相比也沒有多少明顯的變化。這些年來深入研究學齡前兒童行為變化的結果，也讓人感到很驚異地雷同。


青春期少年行為的方方面面，幾乎和我們早在上個世紀50 年代初所觀察到的結果完全相同。少年們的主要任務仍然鎖定在三個方面：a)
掙脫父母的束縛；b) 建立對自己個性的認知；c) 對異性越來越感興趣，越來越愿意交往。

不過，盡管人的基本成長變化規律十分顯著而一致，但是人們仍然普遍認為，人類行為和人與環境之間的相互影響，關系密切。同樣一個人，在不同的環境下，其行為很可能大不一樣。而且，我們必須承認，80
年代少年的世界與 50 年5 作者序代相比，在許多方面也都大不相同了。

拉爾夫 ? 魯騰伯博士指出，60 年代和 70
年代的神話之一，就是當代的年青人已經不再和他們的父兄同種同宗了。然而實際上，他和他們的父兄沒有什么不同，他們只是活在了一個不同的世界里，一個令他的父兄不太明白他的信仰的不同世界。如果我們能更篤信我們自己的價值觀念，他就會更篤信他自己的。


成年人世界中許多領域里不斷變化的價值觀，可能并不會從本質上導致青春期少男少女的行為與過去相比有多大變化。也許，我們的價值觀的改變，對他們造成的最大影響，就是諸如性生活、酗酒、吸毒等這樣一些更為敏感的領域。


盡管有了婦女解放以及其他婦女權益方面的成就，年輕人對婚姻和養育子女的心態，看來并沒有多大本質上的改變。即使越來越多的女孩子打算進入過去一直由男性占領的諸如法律及醫學之類的領域，但是對結婚生子的向往仍然是女孩子的主流。


我們的一位來自紐黑文的母親，一位作家，寫給我們這樣一段很有幫助的信：你們的早期著作， 《年輕一代：10—16
歲》，可以說是令人贊嘆的杰作。不過有些章節所討論的問題，因為受到文化變遷的巨大沖擊，現在已經顯得有些時過境遷了。我很難評估這個文化變遷對于當代青年生活的影響到底有多深遠。


也許當前的實際情況是這樣的：現在的年青人所受到的關于性、婚姻、男人和女人等角色的思潮與觀念的影響，已與以往不同。一部分青年，也許是少數，因此而出現的反應，也許是
20
年前所不可能有的。如果有，也應該是在較大齡的青年中。另一部分青年，或許是多數，雖然沒有這些現象，但是我想，他們一定在自己的頭腦之中與這些新觀念進行著思想斗爭。


我們也可以換一種說法。當代的年青人正通過一些新的途徑，去探試可承受的容許度、大膽妄為的限度以及成年人所能耐受的限度。從我們這一代人以及比我更老的人的角度來看，這些新的嘗試很危險，至少也是很棘手。


舉例而言，我 13
歲的女兒就屬于正在進行思想斗爭的這一類人。到目前為止，除了偶爾的魯莽之外尚未去探試這些領域。她的行為和你們描述的成長特性非常接近。面對那些我認為
50
年代的城市中根本不存在的新觀念，她現在不得不去琢磨并弄懂它們，理清自己在其中的關系。她有些同學使用興奮劑，有些同學逃學，不少人更是又粗魯又邋遢。我猜這些孩子大概還沒有過性交，不過，以我對我朋友們的孩子的了解，這也就是一二年之內的事情；而如果是在
50 年代，哪怕類似情況的孩子，至少也是三四年以后的事情了。

……

朋友們或家長們在描述他們10歲的少男少女時，有多少溢美之詞！每個人都說他們可愛、快樂、隨和、真誠、放松、泰然、率真、坦蕩……很好相處，而且友善得一塌糊涂……
　　較之9歲，情緒好轉
　　不少孩子從9歲到10歲的情緒轉變不太容易察覺。這種一點一點地逐步轉變，如果不是回頭和9歲時候的情形相比較，都不知道發現了哪些變化。可是也有些時候，孩子的轉變卻又是突發式的。“她一下子從困難重重之中掙脫出來，就好像突然蛻變了似的。”“這一年他處在陽光的一面，而去年他卻是在另一面。”孩子給人的感覺就仿佛9歲和10歲之間真的有個分水嶺，一旦跨過去孩子就登上了一座新的山峰，來到一個全新的地域，進入了一個全新的從10歲到14歲的成長周期。當然，有些孩子在這片新地域里還站不太穩，他們尚未做好充分的準備。
　　10歲孩子的生活非常美好，好得他簡直就是陶然共忘機，以至于你若是問他一個關于情緒方面的問題，他反而對自己大吃一驚。孩子這是的回答往往是“啊？不知道。”，“呃，說不好。”，“從來沒想過呢！”。若是有所置評，他們總會加上一個范疇，“唔，要看情形啊！”，“有時候這樣，有時候那樣。”。
　　總的來說，10歲孩子的日子比9歲時好過多了，尤其是他可以“做更多的事情”了。10歲的孩子是一個行動孩子，而不是一個思考孩子。隨便一個簡單的事情就能帶給他很大的快樂，比如說晚飯后可以出去玩、沒有家庭作業、光顧一個兒童樂園??。好運氣好像都偏向他，雖然也有運氣不好的日子，可是“要看情形”嘛。
　　懼怕的情緒少之又少。以前怕狗、怕黑的孩子，根據10歲孩子的報告，實際上他們自然而然不再害怕這些了。不過，不論男孩女孩，仍然傾向于怕蛇；他們還說，不希望在黑暗中遇到一頭獅子，或獨自被留在一座古堡里。10歲孩子擔憂的事情，和他害怕的事情一樣少。上課啦、作業啦總有些讓人擔憂的事。對了，還有上學不能遲到。不過，總的來說，這種擔憂大多因人而異。一個男孩子可能擔心他會不會弄丟了錢包，另一個女孩子則可能擔心她家的汽車會不會汽油不夠了。
　　用生氣表達不滿情緒
　　10歲孩子最常見的情緒表達，是生氣，這夠讓你意外吧？這個心滿意足的、樂于合作的、可愛的小小10歲孩子，生起氣來，那叫個火山爆發，又快又猛，甚至又踢又咬。如果他能控制得稍微好一點，他會張口大罵，會哇哇大哭，也會一邊狠狠跺著腳一邊哇啦哇啦罵著回到自己屋里去。不過，10歲孩子也不是隨便就發脾氣的，“那要看是誰惹我生氣了。如果我姐姐惹了我，我會扔回形針、彈橡皮筋去射她。要是我爸媽不公平地懲罰了我，我回自己屋里去生悶氣。要是在學校嘛，你就只好算了，所以我有時候覺得在學校里挺不公平的。我就找朋友說幾句。”他們總能找到宣泄憤怒的出口，哪怕是告訴給小狗聽，或者密謀一個永遠不可能實施的報復計劃。10歲孩子發火的最大特點是升溫很快，降溫也快，轉眼之間雨過天晴。這個年齡的孩子看來個個都有個不錯的廢氣排放系統。
　　盡管10歲的孩子也會氣得哭，不過總的來說他們覺得“都多大了，哪能哭呢”，所以，這個年齡的眼淚是最少的。一個男孩子可能很堅定地告訴你，“要是割破了哪里，或者他們不帶我去哪里，我才不會哭”，可是如果爸爸死了，他還是會哭的。剛才還雨淚滂沱的孩子，轉眼就可以這么淡定地跟你侃侃而談。悲傷有時候會令他們落淚，不過不常有，他們倒是更容易被氣得大哭。
　　10歲孩子可能會傷心，當然通常不會傷得太深。如果誰傷了他的心，有些孩子會“哭著回家”，也有些孩子裝得若無其事，很快鎮靜下來，掩飾自己的難堪。