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圖書詳情

喵貓貓尖尖貓嘣嘣貓A
ISBN:
作者:[韓]白恩英 著 金華美 繪 俱可欣 譯
出版社:化學工業出版社
出版日期:2014-11-1
年齡/主題/大獎/大師: 2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、數學、趣味、
內容簡介

 《好玩的數學繪本》第一輯共10冊,涉及“數與運算”“圖形與幾何”“規律與邏輯”“時間與測量”“統計與圖表”等基礎數學內容,通過有趣的故事,向孩子滲透最基礎最重要的數學知識點,適合學前和小學低年級孩子閱讀。
  每一冊都是一個獨立的繪本故事,由故事引發出數學知識點,吸引孩子自主參與到數學知識的了解和運用中來,培養孩子對數學學習的興趣,開發數學思維。
  《喵喵貓尖尖貓嘣嘣貓》 排列規律
  喵喵貓的胡子長長的,嘣嘣貓放屁“嘣嘣嘣”的,尖尖貓的爪子尖尖的。小老鼠們要想從貓群里穿過,拿到好吃的起司,該按什么樣的規律走呢?小老鼠能找到貓咪排列的規律,搬走好吃的起司嗎?

編輯推薦

還在為孩子的數學學習發愁嗎?趕快打開這套最權威的數學啟蒙繪本吧!
  人民教育出版社小學數學室資深編輯盧江、北京市第一幼兒園園長呂欣、清華大學附屬小學高級數學教師許淑一、北京中關村三小高級數學教師馮玉潔、新閱讀研究所研究員育兒爸爸李一慢聯手推薦!
  1.涉及“數與運算”“圖形與幾何”“規律與邏輯”“時間與測量”“統計與圖表”等數學內容,通過有趣的故事,向孩子滲透最基礎最重要的數學知識點,適合學前和小學低年級孩子閱讀,系統打造趣味數學教室
  2.故事后設置了練習和手工、游戲等,強化數學知識認知
  3.書后附數字卡片等學習小玩具,讓學習變得簡單又有趣

在線試讀章節

數學能力的培養對于許多家長來說都是一件頭疼的事,其實關鍵在于培養孩子對數學學習的興趣。《好玩的數學繪本》中生動的故事情節能夠激發孩子的自主學習能力,對數學概念的認知產生興趣。
  ——北京市第一幼兒園分園園長呂欣
  《好玩的數學繪本》涉及到數與運算、時間與測量、圖形與幾何、統計與圖表、規律與邏輯等數學知識。難能可貴的是這套書把知識融入到生動、有趣的故事里,淺顯易懂,讓孩子不知不覺中親近數學,走進數學,愛上數學!
  ——清華大學附屬小學數學教師許淑一
  故事是促進孩子主動參與學習的一大動力。《好玩的數學繪本》是一套符合兒童學習認知規律的數學啟蒙書。它將學前和小學低年級重要的數學知識點融入其中,通過生活中最好玩的故事滲透最實用的數學知識,學生能參與到故事情境中進行解題和思考。推薦給學前和小學低年級的孩子們。
  ——北京市中關村第三小學數學教師馮玉潔   數學能力的培養對于許多家長來說都是一件頭疼的事,其實關鍵在于培養孩子對數學學習的興趣。《好玩的數學繪本》中生動的故事情節能夠激發孩子的自主學習能力,對數學概念的認知產生興趣。
  ——北京市第一幼兒園分園園長呂欣
  《好玩的數學繪本》涉及到數與運算、時間與測量、圖形與幾何、統計與圖表、規律與邏輯等數學知識。難能可貴的是這套書把知識融入到生動、有趣的故事里,淺顯易懂,讓孩子不知不覺中親近數學,走進數學,愛上數學!
  ——清華大學附屬小學數學教師許淑一
  故事是促進孩子主動參與學習的一大動力。《好玩的數學繪本》是一套符合兒童學習認知規律的數學啟蒙書。它將學前和小學低年級重要的數學知識點融入其中,通過生活中最好玩的故事滲透最實用的數學知識,學生能參與到故事情境中進行解題和思考。推薦給學前和小學低年級的孩子們。
  ——北京市中關村第三小學數學教師馮玉潔
  在兒童讀物中,韓國的一些數學啟蒙童書很受歡迎,到底是什么原因呢?比如這一套《好玩的數學繪本》就具備了兩大優點:其一是設計非常注重孩子對數學概念的認知與理解,故事性強、呈現了藝術美;其二是注重培養幼兒數學思維能力,在有趣好玩的“動手動腦”的閱讀體驗和延伸練習中鍛煉了數學思維。
  ——新閱讀研究所研究員李一慢   數學能力的培養對于許多家長來說都是一件頭疼的事,其實關鍵在于培養孩子對數學學習的興趣。《好玩的數學繪本》中生動的故事情節能夠激發孩子的自主學習能力,對數學概念的認知產生興趣。

  ——北京市第一幼兒園分園園長呂欣

  《好玩的數學繪本》涉及到數與運算、時間與測量、圖形與幾何、統計與圖表、規律與邏輯等數學知識。難能可貴的是這套書把知識融入到生動、有趣的故事里,淺顯易懂,讓孩子不知不覺中親近數學,走進數學,愛上數學!

  ——清華大學附屬小學數學教師許淑一

  故事是促進孩子主動參與學習的一大動力。《好玩的數學繪本》是一套符合兒童學習認知規律的數學啟蒙書。它將學前和小學低年級重要的數學知識點融入其中,通過生活中最好玩的故事滲透最實用的數學知識,學生能參與到故事情境中進行解題和思考。推薦給學前和小學低年級的孩子們。

  ——北京市中關村第三小學數學教師馮玉潔

  在兒童讀物中,韓國的一些數學啟蒙童書很受歡迎,到底是什么原因呢?比如這一套《好玩的數學繪本》就具備了兩大優點:其一是設計非常注重孩子對數學概念的認知與理解,故事性強、呈現了藝術美;其二是注重培養幼兒數學思維能力,在有趣好玩的“動手動腦”的閱讀體驗和延伸練習中鍛煉了數學思維。

  ——新閱讀研究所研究員李一慢

書摘與插圖