
本書所主張的“快樂”不是單純的感官娛樂,而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。《快樂語文讀本:5年級(上下)》蘊含的“快樂”是多元的:游戲性、幽默感、馳騁想像、心靈感動、人生智慧、知識探求等等,都是這本讀本的快樂元素。入選的大量有定評的世界兒童文學經典作品力求符合趣味性、藝術性、語文教育價值這三個標準。“互動閱讀”欄目是優化閱讀效果的平臺。它的問題設計和練習循輕松性、趣味性、引導性、啟發性四項原則。其中,創造輕松、愉快的學習狀態更是《快樂語文讀本:5年級(上下)》的良苦用心。編者以自己的準確到位的分析、評論來引導、激活孩子的感受,就能夠使孩子的閱讀感受清晰化、條理化、知識化,從而為小學兒童的語文能力以感受性為根基,向分析和理性思考發展搭建了橋梁。
本書具有以下特點:
由著名兒童文學博士生導師、語文教育專家朱自強教授精心編寫。
以小學語文課程標準為依據。
精選古今中外名篇佳作,力求經典性,審美性和多元性并重。
開闊學生視野,豐富知識,提高能力,涵養心靈。
特點突出,分類新穎,每個單元的互動欄目培養學生自主意識及閱讀興趣。
兒童文學不僅能夠為小學語文教育提供取之不盡的珍貴資源,而且可以為小學語文教育提供行之有效的方法。
走向兒童文學,就是走向小學語文教育的陽關大道。
得兒童文學者,得語文教育的廣大天下!
得《快樂語文讀本》者,得語文學習的無比樂趣!