我的四年級生活大多時(shí)候是快樂的，也帶給別人快樂。比如：義賣會(huì)上，我們和蜥蜴進(jìn)行了一次“伸舌頭大賽”；競選班長的時(shí)候，我異想天開地競選班主任；我成立了一個(gè)“快又好”作業(yè)公司，幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題；為了幫助蘇拉減肥，我用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……
四年級真開心！
中國首套貫穿小學(xué)一到六年級的校園幽默日記，記錄了小學(xué)一年級到六年級的學(xué)校趣事。
有趣的、好玩的、奇怪的、煩惱的、奇妙的、可樂的……原來六年的校園生活每一年都是這么精彩、這么神秘，又令人向往。學(xué)校還會(huì)什么新鮮的事在等著小屁孩呢？讓我們跟著小屁孩一起上學(xué)吧！
“小屁孩日記”系列圖書采用日記的形式，記錄了小學(xué)一年級到小學(xué)六年級學(xué)校生活的趣事。作品以生動(dòng)而幽默的筆觸描寫了小學(xué)生有趣的校園生活，細(xì)膩而真實(shí)。
現(xiàn)在各地都非常重視青少年讀書活動(dòng)，提倡分級閱讀。目前，學(xué)校也提倡學(xué)生寫日記，以提高學(xué)生的寫作水平。這套書會(huì)讓小讀者達(dá)到 “快樂讀日記，輕松學(xué)寫作”的目的。同時(shí)，從一年級貫穿到六年級，給孩子、家長、老師都提供了兒童成長的參照。
道 歉 課
3月29日 星期二 云彩幫太陽藏貓貓
下午第一節(jié)課是思想品德與社會(huì)課，我們簡稱思品課。老師有時(shí)候會(huì)留一些很有意思的作業(yè)，比如母親節(jié)讓我們給媽媽洗一次腳；大家蒙上眼睛走路，體會(huì)盲人的感受。今天的課更有意思，是一節(jié)道歉課。
教思品課的齊老師戴著厚厚的、一圈套一圈的近視鏡，可能因?yàn)槎葦?shù)太高了，所以她總是看不到我在下面搞小動(dòng)作。也正是因?yàn)檫@個(gè)，我最喜歡上齊老師的課了。
齊老師先在黑板上寫下了“道歉”兩個(gè)字，然后開始講道歉的意義。道歉誰不會(huì)呀，不就是對不起、是我的錯(cuò)、原諒我嗎？這太簡單了！
我把一個(gè)字條粘在了坐在前面的朱奇奇的后背上。上面寫的字很小，得使勁兒使勁兒地看才能看到。果然，和我想象的一樣，坐在另一側(cè)的金剛急得猴子似的站起來探頭探腦。他一定很想看清楚字條上面的字。
“你到底寫的什么呀？”金剛?cè)滩蛔⌒÷晢栁摇?br> “保密！”我故意吊他的胃口。
“保密還貼出來？”金剛越是看不清楚，越是想知道字條上的內(nèi)容。
這時(shí)候，齊老師已經(jīng)注意到金剛在東張西望了，她瞇著眼睛，使勁兒地盯著金剛。可是金剛卻一點(diǎn)兒也不知道，他正努力地看字條上的字呢。
我把身子坐得筆直，一動(dòng)不動(dòng)的，看齊老師走向金剛的座位。
“金剛，站起來！”齊老師生氣地敲了敲他的桌子。
金剛說他就是想看看朱奇奇背上的字條。
“字條在哪兒呢？”齊老師問。
字條早已經(jīng)被我撕下來了。齊老師沒在朱奇奇后背上看到有什么字條，所以生氣地罰金剛站到教室后面聽講。
金剛一邊往教室后面走，一邊沖我揮著拳頭。
“咚——”我用小刀切橡皮的時(shí)候，突然有什么東西打在我的頭上。不會(huì)是齊老師吧？
我連忙抬起頭，齊老師正在給大家示范如何道歉：“要先鞠躬，然后微笑，要很真誠……”
那會(huì)是誰呢？
一回頭，我看到金剛一臉的壞笑，才明白，是金剛干的！
趁老師不注意，我把金剛?cè)舆^來的紙團(tuán)又扔回去，正巧打在了金剛的鼻子上，真好玩兒！
金剛撿起紙團(tuán)又扔向我的時(shí)候，我一低頭，紙團(tuán)打到了王天天的頭上。
王天天撿起紙團(tuán)扔向金剛，結(jié)果，紙團(tuán)打中了劉堅(jiān)強(qiáng)。
…………
每個(gè)被紙團(tuán)打中的人都很生氣，可是又覺得很好玩兒。于是，紙團(tuán)在空中飛來飛去，一直飛到了齊老師的腳底下。
這都怪朱奇奇，投擲技術(shù)實(shí)在太差了！真是“蛋白質(zhì)” ——笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)。
這回齊老師更生氣了，她問：“是誰扔的？”
朱奇奇耷拉著腦袋站起來：“是有人扔我頭上的……”
“是誰扔朱奇奇的？”齊老師繼續(xù)盤查。
劉堅(jiān)強(qiáng)站了起來：“是有人扔我頭上的……”
“是誰扔劉堅(jiān)強(qiáng)的？”齊老師要追究到底。
金剛不用站起來，因?yàn)樗恢痹诮淌液竺嬲局亍?br> 最后，我被揪了出來。
齊老師說：“米多給朱奇奇道歉，因?yàn)槟阍谥炱嫫婧蟊成腺N字條；金剛給米多道歉，因?yàn)槟阌眉垐F(tuán)打米多；金剛給王天天道歉，因?yàn)槟愦虻搅怂煌跆焯旖o劉堅(jiān)強(qiáng)道歉；劉堅(jiān)強(qiáng)給朱奇奇道歉；朱奇奇給我道歉，因?yàn)槟愦虻搅宋摇?br> 我們整整一堂課都在沒完沒了地道歉，真有意思。
“對不起！”
“沒關(guān)系！”
“對不起！”
“沒關(guān)系！”
“對不起！”
“沒關(guān)系！”
…………
等我們?nèi)蓟ハ嗟劳昵福R老師罰我們把“上課不應(yīng)該溜號”抄寫五十遍。然后齊老師說：“這回你們每個(gè)人都學(xué)會(huì)道歉了吧？”
“你能告訴我字條上到底寫的什么嗎？”下課了，金剛不死心地跑到我跟前，死皮賴臉地問道。
我把藏在褲兜里的字條拿出來，上面寫著：
再看就被老師盯上了。
