薩伊德喜歡認真寫作業，喜歡法語，喜歡字典，喜歡一切美好的事物。他喜歡做一個好學生。但這已經是很久之前的事了。自從他上了初中之后，一切就都變了。新學校人聲鼎沸，敲詐勒索成風，充滿了疲憊、鄙視、仇恨，這些毀滅了一切美好的事物。薩伊德變了，這所學校沒有他想要的東西，他想逃離這里，慢慢地他失去了自己的力量。要把薩伊德從失敗和絕望中拯救出來，會是一個不可能的任務嗎？

1、來自世界**兒童出版社——法國巴亞出版社、法國開心學校，精選*適合孩子閱讀的成長讀本；另外，還從臺灣知名勵志品牌中精選了兩本本土文學；2、榮獲多項法國童書大獎：部分作品曾獲得法國教育部推薦圖書、法國女巫獎，法國兒童基金會獎等榮譽；3、本套圖書講述了幾個少年孩子的成長故事，話題涉及到生活的變故、身邊親人的去世、自身的困惑等各種成長問題，給孩子提供了生活的活榜樣。4、獨樹一幟的少年勵志讀物，引導國內勵志圖書新風尚。該套圖書現代生活氣息濃厚，一掃勵志讀物說教性太強、故事老套、趣味性不足的氣息。5、耳目一新的純兒童讀物，眾多優秀作家傾情創作，讓孩子獲得更多的愛與力量，帶給孩子更多的新故事。成長不僅僅是讓孩子自己去經歷，還需要讓他們去了解別的孩子的故事，才能更健康地成長；6、寫給孩子，更是寫給父母，具備**秀的兒童讀物的品質。向孩子展現父母的愛，展現同年孩子的堅強與心靈歷程，故事溫暖、細膩、精彩；向父母敞開孩子的心扉，讓父母更好地聆聽孩子、讀懂孩子。7、*適宜孩子閱讀的勵志小說：牽動心弦的小主人公遭遇、動人活潑的多樣生活體驗、觸及心靈深處的情感閱讀……孩子會真正地愛讀、樂讀。

卡米耶-克勞戴爾中學的大堂里，人頭攢動，一片嘈雜。那兒的墻壁有著明亮而又生動的顏色，可看起來卻有點臟兮兮的。學生們都聚集在大堂里。在這嘈雜的人群中，我誰也不認識。
我細心地觀察著周圍的一切。高年級的學生并不交談，他們只顧大聲地笑著，仿佛周圍的人都是聾子。
我覺得吧，這里大部分的學生都不怎么兇，就是他們好像都不懂得怎么表達自己。他們當中有些人肆無忌憚地講著粗話，周圍有些人便開始依樣畫葫蘆，也講起粗話來了。
而初一的那些新生就跟小孩兒一樣，他們都不喜歡走路，都喜歡跑步前進。一跑起來，肩上的書包就開始搖搖晃晃。年輕就是這樣肆無忌憚的了。這些初一新生總是不顧一切地嬉笑打鬧，他們沉浸在自己的世界里。其實我也是一個初一的新生，可我好像沒有他們這么活潑。
我記得在小學，這些都是不允許的。但你想啊，那時我們都還小，既調皮又叛逆，不讓做的事兒就偏要做。所以有很多同學就都這么干了，當然也包括我。但小學那會兒，學校管得比較嚴，他們派了督導員來管我們。娜迪勒老師就是我們的一個督導員，讓-瑪麗老師也是的。他們只要看到有這種情況發生，便會沖過來訓斥我們；對那時的我們來說，他們是很有威懾力的，我們只有害怕的份兒。所以結局你也猜得到啦，我們就只能乖乖聽話、規規矩矩了。
而在中學，大堂里就兩個老師，而學生有幾百個呢。兩個成年人對著幾百個小孩子，這數量對比太明顯了。兩個老師的力量如此單薄，面對這么多的學生，他們幾乎無能為力。雖然他們也有試過維護秩序，但都徒勞無功。有時候實在無計可施了，他們會發脾氣，但那又怎樣？大家還不是一樣唧唧喳喳，一樣把書包扔過來扔過去，甚至還會笑老師神經質。與其這樣，還不如不管，省得讓自己心煩。所以大多數時候這些老師都不會發脾氣，不會去訓斥學生，他們睜一只眼閉一只眼，任學生為所欲為。
卡米耶-克勞戴爾中學的大堂里，人頭攢動，一片嘈雜。那兒的墻壁有著明亮而又生動的顏色，可看起來卻有點臟兮兮的。學生們都聚集在大堂里。在這嘈雜的人群中，我誰也不認識。
我細心地觀察著周圍的一切。高年級的學生并不交談，他們只顧大聲地笑著，仿佛周圍的人都是聾子。
我覺得吧，這里大部分的學生都不怎么兇，就是他們好像都不懂得怎么表達自己。他們當中有些人肆無忌憚地講著粗話，周圍有些人便開始依樣畫葫蘆，也講起粗話來了。
而初一的那些新生就跟小孩兒一樣，他們都不喜歡走路，都喜歡跑步前進。一跑起來，肩上的書包就開始搖搖晃晃。年輕就是這樣肆無忌憚的了。這些初一新生總是不顧一切地嬉笑打鬧，他們沉浸在自己的世界里。其實我也是一個初一的新生，可我好像沒有他們這么活潑。
我記得在小學，這些都是不允許的。但你想啊，那時我們都還小，既調皮又叛逆，不讓做的事兒就偏要做。所以有很多同學就都這么干了，當然也包括我。但小學那會兒，學校管得比較嚴，他們派了督導員來管我們。娜迪勒老師就是我們的一個督導員，讓-瑪麗老師也是的。他們只要看到有這種情況發生，便會沖過來訓斥我們；對那時的我們來說，他們是很有威懾力的，我們只有害怕的份兒。所以結局你也猜得到啦，我們就只能乖乖聽話、規規矩矩了。
而在中學，大堂里就兩個老師，而學生有幾百個呢。兩個成年人對著幾百個小孩子，這數量對比太明顯了。兩個老師的力量如此單薄，面對這么多的學生，他們幾乎無能為力。雖然他們也有試過維護秩序，但都徒勞無功。有時候實在無計可施了，他們會發脾氣，但那又怎樣？大家還不是一樣唧唧喳喳，一樣把書包扔過來扔過去，甚至還會笑老師神經質。與其這樣，還不如不管，省得讓自己心煩。所以大多數時候這些老師都不會發脾氣，不會去訓斥學生，他們睜一只眼閉一只眼，任學生為所欲為。