遠離傳統中國式教育觀念，別用錯誤的稱贊誤導孩子
　　★ 媽媽就知道你最棒了。
　　★ 你成績這么好，果然是遺傳了爸爸的聰明。
　　★ 你這次考試得第一名！就實現你一個愿望。
　　★ 這次考得很棒，下次也要加油。
　　你以為這樣就是在鼓勵孩子嗎？
　　其實，一些傳統的教育方法，都犯了較為嚴重的錯誤！
　　孩子需要你這樣的贊美：
　　★ 贊美要夠具體、夠明確，孩子才會知道自己哪里做得好。
　　★ 贊美孩子努力的過程，避免養成孩子只重視最后結果。
　　★ 贊美孩子擅長的本領，孩子才有改善和進步的空間。
　　掌握夸獎的技巧，最輕松的親子秘訣，為了讓更多的父母了解這種危害，專業兒童心理學家經過多年研究，以及真實案例的個人經驗，提出“危險贊美”概念，讓父母正確的引導孩子的成長。

　　★ 韓國著名親子導師芝加哥大學心理學博士丁玧瓊傾力打造。
　　★ 暢銷全球，Yes24等韓國三大網上書店終身五星推薦。
　　★ 表揚給孩子帶來的壓力不亞于批評，恰當的稱贊比抱怨、棍棒和懸賞都更有力。
　　★ 3大方向，5大階段，對孩子身心最有益的夸獎，教會父母如何掌握贊美的分寸與批評的尺度

　第1章　贊美的正面力量
　　贊美是一件會讓對方感到心情愉快、自豪與幸福的事，倘若稱贊的對象是自己的孩子，所帶來的效果更是深具意義，因為父母的贊美能夠賦予孩子排除困難的力量與勇氣。
　　贊美的影響有好有壞
　　一位名叫柯西尼（Corsini）的知名心理治療師，他在監獄擔任臨床心理輔導師時，有一天，有個犯人來找他，該名犯人幾天后就會獲得假釋，他表示那全都是柯西尼博士的功勞。原來，大約在兩年前，他開始接受柯西尼博士的心理咨詢治療，當時博士對他的稱贊，便是引導他日后成為模范囚犯的主因。
　　柯西尼博士完全不知道一個連長相都沒有印象的人，竟然可以因為自己而獲得假釋。他對自己如何稱贊對方感到相當好奇，于是便稍微問了一下，該名犯人回答：“當時博士您不是問我明明很聰明，為何要過著行竊的生活嗎？”
　　該名犯人從小就一直被嘲笑是笨蛋，他自己也覺得笨蛋讀書沒什么用，于是高中就輟學，四處尋找樂子，最后淪落到行竊過活。而柯西尼博士稱贊他很聰明的一番話，對他來說宛如是一束光芒，讓他相信自己也能有所作為，從那時候開始，他便為了未來的新生活努力讀書并學習技術，最后獲得假釋。這個故事很清楚地告訴我們稱贊對人所造成的影響。
　　贊美的驚人力量
　 以前的人曾說：“責罵時要小聲，稱贊時要大聲?！庇纱丝芍Q贊是一件讓對方心情愉悅、自豪與幸福的事，它所帶來的效果，更是深具意義；父母給予孩子的稱贊，甚至能賦予孩子排除困難的力量與勇氣。
　 不過，稱贊卻不是對所有孩子都會產生相同的影響，隨著稱贊的內容、程度與氣氛不同，其威力也有些微差異。有些稱贊的影響有限，有些稱贊具有十足的激勵作用，有些稱贊則會賦予無限的力量與勇氣。
　 稱贊具有相當驚人的力量，但若單純地定義“稱贊是好的”，似乎就太不了解稱贊本身所具備的無限潛力了。鯨魚被稱贊后會跳舞，水的結晶在聽到愛的話語和稱贊之后，會明顯變幻出美麗的形狀。由此可知，稱贊不只會對人產生效果，甚至對萬物都會發揮作用。
　　贊美有助于激發動機
　　若要用一句話來定義“稱贊”，可以說是“刺激孩子動機的言語性獎勵”。因此，稱贊才會轉變成刺激某個值得勉勵的行為持續下去的手段。此外，稱贊同時也反映了一項行為是否值得鼓勵，會激發該行為的產生；另一方面，稱贊也被視為是某個行為的反饋訊息。換言之，稱贊可能會激發孩子的潛力，也可能會扼止了孩子發揮潛能的動力。
　　因此，在成長過程中獲得稱贊的孩子，與未能獲得稱贊的孩子，理所當然地在生活各層面上會出現明顯差異。既然如此，我們就不得不一一去探討稱贊對孩子所造成的莫大影響了。父母的稱贊是孩子自信的源泉　　
　　什么是“自我效能”？
　　我們都知道，對孩子來說，最重要的是自信，尤其是進取、具正面態度的孩子。而自信與稱贊呈正比關系，因此一直以來，我們都將稱贊視為是最棒的美德。
　　但是近來，大家對“自我效能”（self-ef?cacy）的關心持續增加?！白孕拧迸c“自我效能”乍看之下意思差不多，但嚴格來說，兩者有相當微妙的差異。倘若“自信”是指對自己完全肯定的態度或評價，“自我效能”則包括在具體領域中的自我高度評價，以及相信自己能夠表現良好的強烈意志。例如：
“我很會游泳”、“我會解困難的數學問題”等，在具體領域中對自己的能力有自信，就可定義為“自我效能”。
　　與其一味灌輸孩子“你每件事都可以做得很好”、“你一定會成功”、“這次也一定可以完成”等觀念，養成孩子茫然的自信，不如幫孩子建立“我因為什么理由而可以做得很好”等明確且具體的自我效能，才是孩子最需要的。自我效能高的孩子，即使面對無趣且困難的課題，也能經過長時間的嘗試，最后獲得肯定評價的結果；就算失敗了，也不會感到挫折，而是全力以赴。